寶媽問：
“媽媽，我不去幼兒園！”每次送孩子去幼兒園，孩子總是撕心裂肺的哭鬧半天，到幼兒園後，抱着老師什麼也不幹，和小朋友零交流。幼兒園裏那麼多孩子，老師也顧不過來，所以怪不得老師不引導。
我覺得，孩子這種行爲，可能跟我從小過度保護孩子有關，我從小教他不要和陌生人說話，要和人學會分享，不要欺負別人，不能打小朋友等等，然後和其他小朋友有衝突，立馬衝過去保護起來；他去搶其他小朋友玩具，也立馬去阻止……
現在發現孩子社交能力非常差，孩子天天哭鬧不去幼兒園，原來在家活潑的性格，現在天天眼淚汪汪不去幼兒園，後悔啊，怎麼挽救？
答：
寶媽，不用自責，孩子是第一次做你的孩子，你也是第一次做孩子的媽媽，都沒經驗，難免會因爲過度的愛，而做出一些不科學的行爲，這再正常不過了；而且，這對孩子來說不一定是壞事，因爲只要挽救的措施得到，孩子還能從中受益。
另外，換個角度看，因爲不完美，所以纔有提升的空間，纔有機會成就更好的自己，這也是一種樂事，對吧。
OK，那挽救的辦法是什麼呢？首先，我們要知道孩子不去幼兒園的原因。
寶媽覺得是跟自己小時候的過度保護有關，這當然是一大因素，但不一定是全部的原因。因此，我們要引導孩子，自己說出不願去幼兒園的原因是什麼，內心恐懼害怕的東西是什麼。
孩子還小，很多時候不能完全知道自己的所思所想，所以需要寶媽有一定的技巧。同時具備以下2種情境，孩子更容易說出內心恐懼的東西：
1、哭鬧不去幼兒園的時候；
2、情緒平和的時候。
可是哭鬧，還怎麼情緒平和呢？這個裏有個小技巧，寶媽可以通過講繪本的情況，讓孩子聯想到要去上幼兒園的那種感覺；但又不至於情緒奔潰，這個時候去問孩子原因，更容易得到最核心的問題所在。
根據經驗，通常有以下幾種情況：
①、在學校，老師很少關注他，不重視他
②、在學校，沒有小朋友跟他一起玩
③、在學校，有小朋友欺負他
④、家長錯誤的溝通方式，讓孩子覺得上學是一件無趣而又必須去做的事。
利用好國慶假期，讓孩子從此愛上幼兒園
OK，那我們針對這幾種情況，一一給出解決方法，其中都可以利用好國慶假期：
1、利用國慶假期，增進孩子和老師的關係
班上學生那麼多，老師不可能都關注到。但她對於熟悉的、經常接觸的孩子，肯定會多關注一些，這是人的習慣性心理。
所以，家長可以利用好國慶假期，請老師來家裏喫飯，增進你自己以及孩子和老師之間的感情連接。如果已經有點熟了，還可以邀請老師一起去郊外旅遊等等。
因爲人都習慣於對自己熟悉而親近的人，好一點。
不過這裏要強調一點：不建議送禮。因爲真正讓老師真心喜歡你孩子的，是你們的感情連接，而不是物質連接。
2、利用國慶假期，增進孩子和同學的關係
跟第一個解決方式很像。你可以去多認識一些孩子班上的同學家長，然後平常互相請客喫飯，一起去玩，增加感情，增加孩子和同學們的互動。
國慶，就是一個很好的時間點，平常你也忙，沒空做飯，也沒空帶孩子出去玩，剛好趁着國慶假期，給自己放鬆的同時，也增進了孩子和同學們的關係，一舉多得。
注意點：還是那句話，以心去交友，而不是物質。我見過有些家長，讓孩子給同學們送禮物、送喫的，效果很不好。因爲感情都是玩出來的，而不是“買來的”。
3、做好上面的兩點，可以很好解決這個問題
最怕是這個，因爲這個的後果最嚴重。會讓孩子徹底厭惡學校。可以通過多個渠道瞭解，而最好的解決方法就是①②點，都能避免這個問題的發生。
如果已經發生了，怎麼解決？還是老生常談的育兒關鍵詞——“放手”。沒有到特別嚴重的底部，你自己儘量不要插手，要相信孩子自己有解決問題的能力，也要培養孩子自己解決衝突的能力。
很多時候，衝突是好事，是孩子成長的絕佳機會。孩子以後再遇到這樣的衝突，就有解決的經驗了。小時候碰到這樣的社交挫折，總比將來到青春期後再遇到要好得多。
但是，如果問題比較嚴重的，比如那個學生有比較嚴重的暴力傾向，那一定要跟老師反饋下，讓老師去規範下調皮孩子的行爲。
4、假期結束前，做好這兩件事，讓孩子從此期待上幼兒園
有些家長習慣說：“快！晚上早點睡覺！明天還要上學呢！”——孩子就會覺得上學真討厭，影響了我玩。
“快！要遲到了！怎麼磨磨唧唧的！要被老師罵了！”——讓孩子覺得學校是一個可怕的地方。
要讓孩子喜歡上學，喜歡去幼兒園，就要讓孩子覺得上學是一件有趣的事。
第一，假期期間，家長修煉自己把口頭禪改爲：
“哦，明天早上又可以去上學嘍，又可以跟老師同學們在一起學習，一起玩了，真好。那我們晚上早點睡覺吧。”
“走嘍，去學校嘍，我們比賽看看，誰先準備好出門怎麼樣？我們今天要第一個到學校怎麼樣！”
第二，假期結束前，帶孩子去買衣服，並且告訴孩子：“明天又可以去上學嘍，我們今天去買件漂亮衣服慶祝一下吧。”
讓孩子覺得，上學是一件無比美好的事。
最後，願每一個孩子，都能成爲愛上學的小天使。