班级管理容易被带偏：无论做事还是做人，都有自己的底线，自己为人处事的准则。而生活中我是一个大大咧咧的人，美其名曰“老好人”。基本小事都听别人的。
这样的性格在班级管理中很容易被带着走。别人说什么都觉得是对的。对于一件事情的处理，这个老师说，我觉得有理，另外一个老师说，我也觉得有理。最后用到我自己的班级都是没理了。一个是我听则信之，另一个是我自身内在思维强大，并没有信。总之我自己没有对某一件事的整体把握，而一直依靠外界力量帮忙又无法纠正自己弊端
，最后事情的处理并不如意。总结原因：没有综合考虑，没有自己的处事原则。
写文章条理不清晰；最近准备在一篇核心期刊发表文章，编辑联系了好多次，最后因为我文章逻辑不清晰，说之后这篇文章再改不好可能就不发了，内心很难过。刚刚老师帮我修改文章，仔细思考，各种问题出来了，都不知道自己到底怎么想的。逻辑如此不清晰。
自我反省：有的时候自己逻辑思不清晰，写的文章也容易找不到主线。这样很不利于我成长的。做人做事、备课、写文章都要记得一条线，有条理，有内容，让别人清楚的知道你表达的是什么，而不是想说什么就是什么。