【事情梗概】
學校下午放學，一位學生的家長遲遲不來學校接學生小L，班主任張老師要去接自家的孩子放學（縣城學校）就拜託我來監督小L同學，我就讓小L同學在辦公室寫作業。我在辦公室整理學校的迎驗檔案。
當我整理結束的時候，已經晚上六點十分，見小L的家長還沒有來接他。我就送小L回家，因爲小L的家是學校的附近一個村，離學校並不是太遠。騎電動車大概5分鐘就到了，因爲我不知道小L家，就一路問小L，於是就用了7分鐘到了小L家。
小L家很破舊，可見他家條件不好，而他們家沒有院牆，他的爺爺奶奶不在家。他爸外出打工了，他是單親家庭。我叮囑他要好好學習，他應了一聲，然後我就騎電動車回自己家了。
當我到家的時候，我才發現，我犯了一個大錯。送學生回家，竟然沒有拍照留影，想起來後怕。這太不應該了。
【沒有留影，怎麼證明送孩子回家了？】
現在學校的留痕制度深入到每個細節。如果開班會，不留影，那麼你就沒有開。如果學校舉行了一個活動，不留影，那麼也等於沒有開。你想證明你按時完成了一項工作，必須留影留痕。
而我送學校的一名學生回家，他不是我們班的學生。我把他送到家了，竟然沒有拍一張照片。而學生比較調皮，我把他送到家，等我騎電車走的時候，他跑出去玩怎麼辦？而這個時候，他家長不知道他已經到家了。他在外玩的時候出現了突發情況怎麼辦？沒有留影，責任的交付沒有銜接好。
【家長未接孩子，原因是收花生忘記時間了】
因爲未拍照留痕，我擔心了一晚上。總怕學生在家長到家的時間間隙出去玩，發生什麼突發情況。好在後來一切向好的方向發展。第二天學生平安到校了。我向他問明瞭家長不接他的原因，原來他的爺爺奶奶收花生，忘記了學生放學時間！
【教師的好心，家長未必會感激】
有的時候，教師做了一件好事，家長未必會感激。如果好心沒有達到好的結果，家長會把責任全部推脫給老師。所以，現在一些教師只教好本節課，變得越來越“佛系”。因爲教師真的怕了。
記得一次學校放學，有學生問我數學題，我就耐心地幫學生講解，家長就不樂意了，說我耽誤家長的時間了！好，你家長時間寶貴，老師的時間不寶貴嗎？你的孩子問我題，我給他講解，反而成了我的不對了。
於是，遇到類似的情況，我就對學生說：現在放學，要按時回家，要不家長會擔心的。這道題，明天我再給你講！
家長永遠是對的，所以，教師要處處爲家長考慮。教師認爲是對的，未必是對的（比如：家長沒有接孩子，老師主動送孩子回家；放學之後，學生問問題，教師耐心解答等等）。教師要在規定的時間內完成自己的教學任務，在校期間，完成自己的責任。還有一個細節教師要特別重視起來，做事要留痕，否則等於白做。人在做，天在看，不留痕跡誰知道？
學校放學，家長未接孩子，老師送學生回家，這樣做合適嗎？
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