有愛,纔有一切

有愛,纔有一切

      10月10日晚,項城課題羣邀請了一位網紅大咖級老師——小林老師。小林老師何許人也?林亞娟是也。林亞娟老師是中共黨員,華東師範大學心理學研究碩士,上海上海市嘉定區安亭高中學生髮展部副主任,國家二級心理諮詢師,高級家庭教育指導師,生涯規劃師中級………,太優秀了!

      小林老師身着粉色上衣,面帶親切的笑容後,從“10月10號是什麼日子呢?”開始了今天的分享,大家的答案五花八門,最後小林老師說今天是世界精神健康日,感覺真是應景!

      說一說題外的一點話,在項城課題宣傳羣裏寫宣傳語的時候,我看到了小林老師的照片,當時,頓覺得分外熟悉,我想起來這就是疫情期網課上那位令人讚歎的令人佩服令人自愧不如的小林老師,然後我和郭老師進行了一下確認,果真是她,能在項城課題羣裏聽她的專場,太驚喜了!

      對小林老師的回憶,不得不說疫情期的那段視頻,疫情期已是一段歷史,同樣是在疫情期,同樣是一名老師,我能深深體會到疫情期老師的重任和老師們的無私付出。我們從早晨的晨會開始,然後督促學生早讀,接着是早飯之後的按課程表上課,一直到晚上的作業輔導,還有每天一次的班會總結,作業批改,忙得不亦樂乎!更能感同身受,情到深處涕淚交加的小林老師,她是源於自己的責任,她是源於對學生的愛!

      小林老師的稱呼,如此優秀的她,如此親切的稱呼,是有故事的。先是來自於同事,因爲小林老師年輕,後是孩子們也跟着喊起來,真是讓人感到親切的稱呼。

      小林老師解釋了今天分享的主題的意思:今天分享的主題是“目中有人,心中有愛”愛”,意思是“眼中有學生,教育有溫度,心中愛學生,教育才有未來。”她從三個方面展開了分享:

一、做有思想有品質的心理老師。

      小林老師解釋了有思想和有品質的意思。她很注重對孩子的真切的關注,真誠的溝通交流,會通過各種方式,讓學生感受到老師的愛!爲了滿足疫情期學們對學校的思念,她是用學生們喜歡瀏覽的網站註冊賬號,上傳視頻,傳遞給學生們一個信號,就是小林老師一直在他們的身邊,小林老師一直在關注他們,然後讓他們感受到他們的老師很愛他們。讓愛通過我們的每一個感官滲透進孩子們的心裏,這樣我們才能一起成爲一個有思想有品質的學科老師。

      開學那天,小林老師有針對性的對高三高二高一的孩子們設計問題,調節他們對疫情期後開學的心情!讓他們感到原來開學好像也不那麼恐怖,也不那麼的擔心啊,就會覺得,開始也是一件挺好玩兒的事情啊,然後他們就會對校園多一些好奇,多一些親切。

      小林老師在學校裏有適應性課程,心理課,心理社團,大型心理活動,助教天團。小林老師想盡辦法,去走進學生的心理!

      總之,嘗試着用各種各樣的方式,激發學生對學校的歸屬感!讓愛通過我們的每一個感官,滲透給孩子。

      用心的小林老師,給學生的是滿滿的愛!

二、做有溫度有內涵的德育工作者

      小林老師告訴我們,想要我們的課堂被看見,先要看見學生;想讓我們的課堂課程被孩子喜歡,被他們看見我們要先看見孩子,看見他們的需求。

      “小林保護世界,我們保護小林。”這就是小林老師以自己的無私付出,贏得了學生們對他的認可對他的愛。的確,物質的東西很容易就會隨風而去,只有溫暖的文字,會一直溫暖着我們的心靈!

三、做有創新有使命的教育人

      雖然小林老師只是一個心理老師,但他也是一個教育人,而且他是一個有使命的教育人。小林老師也是一個非常努力的老師,她爲了自己的夢想,經常去自費學習喜歡的課程。她用學習充實自己,提升自己的專業素養,從而更好的服務孩子,教學相長。她還溫柔的告訴大家,每個人生活中都有一地雞毛。的確如此,我們是凡夫俗子,生活在熙熙攘攘的世間,肯定會有許許多多的事發生。這是很正常的,我們教師也可以去預約,去進行心理諮詢,也讓我們教師要擁有一個健康的心理。

      聽了小林老師的講座,我覺得,我最喜歡的就是小林老師,最後說的那段話:我是一位心理學老師,我還是一個雲朵媽媽,但是我更喜歡是我是我。的確如此,我們每一個人都是獨特的,每一個人都是獨一無二的,世界上不可能找到兩個完全一樣的樹葉,也不可能找到兩個完全一樣的人,我們都是獨一無二的個體,我們都在讓自己變得更好更優秀的路上前進,我們只有自己變得優秀了,才能散發出更多的能量,就像小林老師一樣,影響着更多的孩子,感染着更多的孩子。在教育的路上,散發出自己的光和熱!

    今年我是一名八年級的老師,八年級在整個初中階段,是比較難以管理的一個階段,這個時期的孩子比七年級多了一些熟悉感,比九年級少了一些任務感,他們是在學校裏既熟悉又沒有迫在眉睫的任務,所以他們的表現,需要我們更多的關注,關注學生,關注課堂,同時也是關注我們自己,關注我們自己的職業生涯發展。任何事情都有雙面性,在和學生鬥智鬥勇的過程中,在和學生交流的過程中,在教育、管理、帶動、感染孩子的過程中,我們也在提高,我們也在變得更優秀!

      每一次的學習,每一次的遇見,每一次的傾聽,每一次的交流,每一次的碰撞,每一次的反思,都是我進步的開始!在教育的這條路上,我願意素顏修行,靜待花開!我願意付出愛,給學生,給孩子,給家人,給朋友……因爲,有愛,纔有一切!

發表評論
所有評論
還沒有人評論,想成為第一個評論的人麼? 請在上方評論欄輸入並且點擊發布.
相關文章