今晚孩子照常讀完小i打卡的時候，驚訝地發現昨晚居然忘記了讀小i，導致她挑戰1000天閱讀計劃止步在了第269天，從去年開始每天堅持閱讀英文原版，至今閱讀總天數505天了，其間有過偶爾斷片。到今年寒假正式開始不間斷，從21天—100天—365天—1000天挑戰，在初三時間非常匱乏和緊湊的情況下，土兒保持每天放學第一件事讀40分鐘左右，但昨天有課外班，她想着晚上回來再讀，我記得還問她讀了嗎，回答肯定讀了呀，太熟練的動作了，以致於忘記了也渾然無知，反思也有我的問題，本來晚上我還有幫截圖她打卡的動作，也是一個檢查的步驟，結合我自己這兩天也小來打卡出現了三次斷片，就是太自信了，我沒有截圖直接打卡覺得肯定是讀了，不會有問題。《清單革命》中所說的，固定動作，動作固化，才能避免很熟練以爲再不會出錯。
挑戰失敗確實有些遺憾，我們身邊也有個別孩子這樣情況，哭泣懊惱的也都有，可以理解，就像我們的小來歸零，他們不能補，斷了就從上一個目標再重頭來，確實惋惜。好在孩子畢竟是大了點，還比較豁達，先是詫異自己居然真的沒讀，媽媽的確是提醒問過了，怎麼還是忘了呢，那就再重新再開始吧，反正讀了都是自己的收穫，沒啥好可惜的，無非禮品沒了。聽她這麼一說，我也放下了。
雖有遺憾，但不能在心理上預設完美的堅持已經被破壞，而產生懊惱，甚至作爲不再繼續的理由。即便中斷了，依然也是堅持，依然意義都在。我們堅持是爲了什麼？是爲了持續地積累，以厚積薄發。加油，歐力給！
