今天吃饭时，我和一个年老的同事坐在一起。
她还有三年就要退休了，副高还没有评上。
换做我，早就放弃了。但是这个同事一点也不气馁，只要有一线希望她就会争取。
3前年，她还在片区里讲课，拿到了县优质课。
今年，又参加了县里的教学能手评选，由于荣誉太少，没有选上。
她心里有些难过。吃饭期间，她一直反复说这样评选太不公平了，既然是讲课评选，不应该算荣誉分。
是的，我们都知道不公平，可我们也无法改变。看着这个愁云满脸的同事，我莫名开始心疼。
我们教师的工资太低了，为了能增加一口饭钱，我们一生都在为它劳累奔波。
不管公平不公平，想法设法的弄各种各样的证件，就是为了在评职称时加分。
但是，不是你努力了付出了，就能得到相应的荣誉，里面有太多的猫腻啊！
即使你再生气，再抱怨，再愤怒，也改变不了既成的事实。
可我们大部分老师并不气馁。等各种情绪平复了以后，我们还得振作起来，为了评职称而奋进。
就这样反反复复，努力了失望，失望了再努力，希望在失望之后升起又消失，最终绝望。
有很多老师，教了一辈子的学生，却拿着最低的工资退休。
职称改革喊了那么多年，为老师减负的文件下了一个又一个，但是现状还是如此。
我真的为我们的教育感到悲哀。我们的付出和收入真的不成正比。
前两天，我还听说我们县里因为疫情，收入锐减，上级有了要降低工资的想法，不知道是否属实。
如果真的这样，恐怕会挫伤一大部分教师的工作积极性。
我们的工资本来就很低，再降低，我们的生活还会有保障吗？