儿子的语文单元测试得了九十五分，只拿了第二名，他很不高兴。
我就对他说：“拿第一名是要靠努力的，不是靠生气的。”
“本来我是可以得第一名的，只因我写作文错了一个字，老师就扣了我两分！”儿子呶着嘴说，“别的同学错几个的都有，怎么也是只扣两分？”
哦！听儿子说还蛮有道理的！为了安抚儿子，我就叫他把试卷拿来给我看看。
儿子写的作文题目是《学做菜》，他把“刀柄”的“柄”字写成了“秉”字。老师用红笔给他圈了出来，在旁边写上一个“柄”字，并加了一个“-2”的符号。
必须承认老师改得很仔细，是个认真负责的好老师。但是把“刀柄”的“柄”字写成了“秉”字，真的错了吗？我应该怎么跟儿子说呢？如果说没错，等于是否定了老师，降低了老师在儿子心目中的形像，使儿子产生狂傲的心理；但如果说错了，那就是睁眼说瞎话，明明就没错！
《史记·天官书》有“二十八舍主十二州，斗秉兼之。”又《绛侯世家》有“侯八岁为将相，持国秉。”可见“柄”也可以写作“秉”。
可能有些同志会说那是古人写的通假字。我跟这些同志说，那真不是通假字。为了说明这个问题，还得从“秉”字的原意说起。《说文》秉，从禾，从手，补永切，音丙。禾盈握也。意思是用手抓住一把禾，引伸为拿、执掌，进而引伸为器物用于执持的把，可见把即秉，把秉。“秉”才是“柄”的本字，而不是“柄”的通假字。
顺便说说，手持一禾为秉，手持二禾为兼，可兼持者莫若禾也。