【你的暱称】安然
【选题】对孩子过高的期待
【个人体验】
因为对孩子有了过高的预期，整个陪孩子读拼音的过程充满了不满的情绪，但是事实上，这些在我看来很简单的内容，对一个六岁的孩子来说，真的很难很难。孩子哭了，我也很挫败。直到我接受，孩子真的没有我想象得那么厉害之后，我才想到了办法帮助她进步。
【最印象深刻】
今年我家孩子上小学一年级，最近这段时间在学拼音。有一天的家庭作业是让孩子们拼读几个音。我看了一下，发现都是两个音节的拼读，非常简单，心想孩子肯定没问题。但是我家孩子却怎么都读不对，她记不住四个声调！我马上就来火了，心想，这么简单都记不住，不应该啊！虽然我忍住了火气，但是语气仍然很不耐烦。一遍又一遍地练习，练了一个多小时，孩子还是不会。我的耐心快耗尽了，空气非常凝重。
然后，孩子哭了，一颗泪水从眼角滴下来，掉在书桌的桌面上。恰好先生下班回来，看到这个场面，过来安慰孩子。孩子一听到爸爸的安慰语，立马所有的委屈都出来了，放声大哭，哭了很久。
她的哭声充满了无助。她已经很努力了，一个多小时下来，她一刻不停地练习，尝试记住那四个忽上忽下的音调。这些在我看来很简单的内容，对孩子来说却如此之难，着实出乎我的意料。我才意识到，自己对孩子的期待太高了。在孩子写作业之前，我就已经根据自己的理解预设了一个期许，当孩子没有满足我这个期许的时候，我就来了情绪。而没有去尝试观察孩子的实际情况。我意识到，思维定势的力量真是太强大了。
等孩子稍稍冷静下来之后，我也恢复了平静。接受了孩子不会的事实，然后再慢慢教孩子拼读的技巧，慢慢地，孩子就会读了。倘若我一开始就看到实际的情况，直接用自己的方法教她，那么，也不用浪费这么多时间在纠正孩子的错误上。
这件事给了我很大的提醒，就是放下期待，看到孩子。