嘉年华写作营39次点评

  1.

Naomi梅一组048,【主题】继续努力,深入得到!

1.这篇文章写得顺畅,读起来很舒坦,读后让人不觉想好好说话,温柔以待之。

2.文章以名人蔡康永的故事开头,揭秘他受欢迎的秘诀是:把对方放心上!又用小s的话侧面证实,这样做的效果是尊重对方,懂得倾听。

3.紧接着用自己和母亲相处小故事,说明不懂倾听只能受情绪控制,引发战争。

4.结尾有总结、有升华,以温和的方式建议读者沟通时把对方放心上,注意倾听,温柔以待之。

5.文章松弛有度,上下文过渡自然。

2.

苏景怡一组045,【标题】多一份理解,少一份遗憾

1.文章开头,把和父母的交流用“甜蜜而温馨”“持久的炸裂”“空旷而悠远”等不同场景来形容,这种写作方式非常新颖,也非常生动形象!立刻能引起读者阅读兴趣。

2.对照开头的三个场景状况,作者选择:孩童时代,叛逆期的选择,真正长大后,这三个特除阶段与之对应。

3.文章开门见山,引领全文;架构清晰,抓取点很好;结尾有总结、有升华,理解是交流的基础,回应主题。

4.文章一大特点,三段生动活泼的语言对话,展现不同阶段的特征变化,为文章结尾的情感升华做铺垫。

5.“当我真正长大,尤其是有了自己的孩子之后,我开始理解他们,这个时候,我们的交流又开始变回融洽,比起小时候,显得宁静了一些。”这段话朴实无华,却是很多人的真实写照,作者轻描淡写,却写出很多人的心声。

3.

稻草人一组047, 【标题】好沟通=解决问题

你好,有一段时间没有读你的文章,进步如此神速,解决问题能力很强,逻辑思维缜密,语言简洁有力,非常棒!

1. 【标题】好沟通=解决问题,大标题一针见血。

2.文章开头,由刘润老师的一个案例引出话题――沟通的目的是解决问题。

3.作者把工作中需要解决的问题作为案例分析,故事讲的张弛有度,处理问题条理清晰,摆事实讲道理,说服力强,作者处理问题的方法对读者很有阅读价值,值得借鉴。

4.文章结尾的类比很形象,也生活化,容易帮助读者理解。

4.

七个蛋一组047,【标题】日常交流二三事

日常交流二三事,作者选择范围比较宽泛,有对外日常交流技巧,朋友间聊天忌讳,工作交接戒情绪化等小故事作为案例分析。

每个故事叙事完整,逻辑性强,有理有据有节,有较强说服力。

文章开头有引入会更好,也会和结尾总结相呼应,同时起到引领全文的作用。

5.

迷谷一组039,【标题】读《非暴力沟通》有感

文章开头,由于自己的交流困惑,引出《非暴力沟通》话题,上下文衔接过渡非常自然流畅。

作者读非暴力沟通这本书,总结的几条非常好,值得收藏并应用于日常生活中。

表达自己需求,感知他人需求,确认倾听正确度,同理心,提出解决方案并转化为行动语言。

文章所举和妈妈互动的案例,过程略显简单,故事有情节有细节,描写才生动。

感觉结尾最后一句话与文章主题没有多大关系,建议改写或省略。

6.

乐乐一组041,【标题】我被他气到,但我忍住了

文章通过讲述自己工作中遇到的沟通问题,说明情绪在沟通中起到很大作用,引出话题如何绕过情绪这个大坑。

作者分三部分:工作中,把事情和情绪分开,理智解决问题;在亲密沟通中,找到情绪背后的需求,接纳对方情绪比劝说有用,听懂对方需求并满足,会更进一步提升感情;我们不是不会,而是不愿,对待亲人,更要耐心。

文章最后的话,温和而有力度,赞!

7.

小蕾一组052,标题:这么多年了,当我想起你,内心还会下雨

文章大标题,写得哀伤又浪漫,让文章很有看头,容易引起读者好奇心。

文章开头由天气聊到健康,又从健康过渡到心情,最后归结到季节变化引发的情绪波动。接下来的一串细节描写很精彩,也很细腻,精准刻画出主人翁的心理活动。

作者无疑是位讲故事高手,有情节有细节的爱情故事很感人;作者又具有冷静理智的分析能力,把文章写得有理有据有节。

8.

丹丹一组053,【标题】刀子嘴要不得

作者的发散思维能力很强,能把平常生活中一件不愉快小事,结合自己读过的书中内容落到实处,确实不易。

非暴力沟通里面的四个步骤:观察,感受,需要,请求。概念解释的很清楚,行动落实非常具体,文章只描述观察到的情况,客观感受,妹妹的形象便通过言行举止跃然纸上。

这种白描式的写作手法,无需过多形容,更显得文章真实可信。

小小建议,关于妹妹的言行和《非暴力沟通》这本书之间的关联,文章只轻描淡写带过,还需要深挖它们之间的深层关系。

9.

西柚一组051,【标题】论沟通的重要性

文章开头例举种种场景,引出主题:沟通的重要性。排比句让读者不断被追问,引发好奇心。

老实人的崎岖沟通路,让读者确认文章内容的可信度较高。

文章分三部分:专家案例分析,倾听即认同;同事闲聊话术,忌交浅言深;夫妻相处沟通技巧,从对方角度分析问题。

小建议,学会倾听,不要自嗨。小标题后半截“自嗨”与内容不符,可改为“倾听即认同”

10.

苏子喻一组044,标题:你对我的好可能伤害了我

文章例举两个案例:打着为别人好的名义,强制推销自己行为,让人退避三舍;吹毛求疵的老板,让辛勤付出的员工受不了。

这两个案例都长着和权威人士,对晚辈或下级有种高高在上的自以为是。没有设身处地站在他人视角看问题,遭人嫌弃。

最后总结很到位,沟通需要认知在同一水平线上,否则就会有误解,换位思考是关键。

11.

颖宝一组043,第39周 关键词:沟通

首先通过妈妈的话语、行为,要理解妈妈要表达的内容是:生活要节约,量力而行。主要还是妈妈心疼女儿,生活上节俭惯了,言语中不知不觉就带出来。

这句话很赞同,妈妈的确是女儿的一面镜子,不光照见对方,更让你看清自己。

文章采用对比手法,妈妈和舅妈两种不同风格人物,妈妈写得有情节有细节,人物刻画比较丰满,形象栩栩如生。舅妈缺乏细节部分,语言描述没有动作让人印象深刻,人物性格不够鲜活。

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