前后历时三十多天的备考，转眼就到了考前一天，心情是既紧张又欢快。
紧张的是，时间太短，知识点掌握不全面；欢快的是，考完试就可以暂时放松一下。
简单说说这三十天多天都做了些什么。
1. 15 天听科一科二直播课。两科共20次课，科一和科二各花了一周时间。
九月初开始听科一，时间比较充足，就穿插辅助听了些别的课程。
刚听完科一，就开始报名、代课、国庆，中间备考中断了近一个月。
国庆后开始听科二回放课，每天除了吃饭就是听课做笔记，晚上大概睡6-7个小时。
7天时间，听完12节直播回放课，已经是13日，距离31日的考试，只有十几天。
2. 15 天练习 12 套真题，参加 2 次粉笔模考，完成 4 套模拟试卷。
这 30 天，每天至少有5-6小时在听课、做笔记、做练习题。期间穿插着必须要出门处理的事情，学习效率很低，没有计算在内。
经过这段时间紧张而又忙碌的学习，也该做一个考前总结，用放松的心态，面对明天的正式考试。
科一复习总结。
一、29 道单选题，一般错 5 道，很少超过9道。
二、30 题，职业理念中常考的学生观运用很熟练，几乎不扣分；教师观和教育观角度，今天再巩固两道题，也就够了。
三、31 题，职业道德角度，运用很熟练，几乎不扣分。
四、32 题，材料阅读理解，两小问共14 分，及格分 7 分没问题。
需要注意的是，前面 32 题，需要控制在 60 分钟内完成。因此，写 3 道材料题时，一定注意字数，能少则少写，把最后 60 分钟留给作文。
五、33 题，作文。作文不需要写的很好，立意不偏题，按照三分五段式，字迹工整，写够 800 字，得到二等文最低标准 25 分就够。
动笔写了模拟卷一和二中的两篇作文，只要预留1小时，得到这 25 分问题不大。
今天会轻松自在的读一读挑选出来的十几篇范文，薰陶薰陶自己。
科二复习总结。
一、20 道单选题。
一般错 2-3 题，很少超过 5 题。
二、教学设计（27题），三小问 40 分。
后两问 30分，得 28 分问题不大，第一问不能空，写满，也能得几分。
科二最难的就是简单和材料题，没有规律，范围广，没法背。这两天听王婷讲冲刺预测，发现也有法可循。
三、简单题（21-23题），共30分。
按条写，写关键词，写满，每题得 4 分，3题得12分，问题不大。万一碰到一道背过的题，如后进生的培养，15 分绝对是妥妥的。
四、材料分析题（24-25题），4小问共 40 分。
之前做这道题，很受挫，因为很少有跟参考答案保持2/3内容一致的。听了冲刺预测后发现，第一小问和科一材料分析题一样作答，只是答题角度更广。
第一小问，从教育理念（学生观、教师观、教学观、评价观），教师专业发展（知识素养、能力素养）、教学原则、德育原则及班级管理原则来评析说明，言之有理即可，得7 分问题不大。
第二小问，一般类似于简答题，同样的答题技巧，按条写，写关键词，写满，10分得4分，应该没问题。
按照以上总结的经验和要求，科一和科二卷面分达到 95 分，问题不大。至于能不能成为30%中之一，就不是我现在要考虑的问题啦！
我今天的任务是，轻松朗读完科一范文，听听科二历年真题中答题模板，下午睡到自然醒，晚上早早洗漱，收拾好东西，比如证件，文具袋，手表，水杯，水果、小零食，纸巾，充电器等。
最后关灯睡觉，明天早起去考试。