我从毕业开始上班到现在整整22年了，当班主任就有19年的历史。这19年班主任当的有些习惯深入骨髓，就是在班上爱唠叨，亲戚朋友对我的评价是不爱说话，但是，我只要一进教室，就不由得话多了，怎么教孩子扫地，怎么教孩子拖地，怎么洗拖把等等，我在前面手把手的教，孩子在后面学，每天早上到学校，我走进教室，带几个早到的孩子打扫卫生，不住的督促不清洁的孩子读书，还时不时地说:“声音大点！”
有时候我都觉得自己在教室里太唠叨，但是，不唠叨也不行啊！低年级孩子年龄小，遗忘性大，不时时刻刻提醒，他们就会忘记，比如每天进校门就要佩戴红领巾，在楼道、校园、教室不能追逐打闹等，这些每节课下课基本都要说一遍，稍不留神，就会有孩子受伤。
每节课下了，我都要在教室里转一圈，督促孩子们捡脚底下垃圾，如果不督促，教室的地面上到处都会是垃圾，每天我都在重复着同样的事情，但是我反倒不觉得枯燥，看着孩子们从最初的什么都不懂、不会到现在会打扫卫生，会主动捡拾垃圾，上下楼梯靠右行，课间不追逐打闹……让我感到很欣慰！看来，我没有白唠叨啊！