李俊慧说，传统经济学讲完供求理论会接着讲消费者理论。消费者理论的目的是把需求定律作为定理推出来。为了推出需求曲线，消费者理论假设了比较公理、传递性公理，之后又增加了效用概念，推出一套等优曲线，当价格变动，用价格价格拓展路径曲线表示。推出需求曲线后，逻辑上存在吉芬物品，需要补加否定吉芬物品不存在的假设。如此这般，才能应用需求曲线解释现象。
李俊慧认为，消费者理论没有需求定律作为公理使用好用。她建议没时间的读者可以不读消费者理论。读了消费者理论的读者要注意，这仅仅是作为逻辑训练的工具而已，并不具有实际解释现象的用途。
假如我学到这里不再往后面学习，我能够收获什么？
入门简介中知道经济学要教逻辑思考。数学也教逻辑思考，经济学有什么不一样的？数学思考的是符号运算。经济学思考的是人的行为。为什么总经办让同事先录指纹而忽略你？为什么沙县小吃的沙姐收银、做饭、打包、清洁都做？为什么房婶优惠房价？为什么小吃店有三十种菜而同事说太少了？为什么不同的编辑编校的结果不同？为什么研编部要分组？为什么每周要开会一次？为什么不上班的周末打卡？科学上，只有经济学能解释这种现象。只有经济学拥有科学解释力。其他学问都不行。经济学锻炼人思考关于人的现象的逻辑思考能力。
第二讲经济学是一门社会科学。科学方法论，经济学之所以是科学，是因为它解释现象有一套规则。现象众所认同，现象必有规律，规律必有原因。规律是在某种局限下，因为某些缘故产生的。能退出一个能够验证的含义进行解释。理论等于非事实的假设加逻辑推理加被验证的含义。其他学科没有这种本事。管理学没有，广告学没有，会计学没有。注意，实事求是困难的。别轻易说实事求是简单，调查事实有时很难。难在真假难辨。新闻上说结婚多年才发现老婆是二婚。
第三讲自私的假设。非事实的假设就是自私。我现在已经不怎么提自私这术语了。自私是个假设，它没有内容。解释现象时说人自私，永远对。它对的没有内容。我直接说自私具体指的内容，房婶为了收我第三周的房租。公司为了下个月信息学的教材有人审。我为了能无憾人生无疾而终而学针术。这些就是自私的内容。怎么才能知道自私的内容呢？你烧香拜佛时心里想的事情就是自私的内容。
第四讲稀缺竞争、市场与非市场。稀缺我不怎么用。竞争和市场、非市场经常用。但我忘了我平常都咋用的。琐事太多，一个也想不起来。
第五讲实证经济学和规范经济学。这个就好像我每天写计划。我活着是为了什么？我怎样才能更好的活着？应用经济学也要思考怎样才是科学的？怎样才不会走歪路？怎样才是实证经济学？
第六讲经济思想史，微观经济学与宏观经济学。这个没啥用。
第七讲均衡最优边际。这个有用。
第八讲需求定律。这个有用。不过要结合后面的成本租值概念才能真的学会。需求定律这讲本身没有太多例子。没有例子是很难受的。你不确定自己是否正确。
第九讲供给曲线供求理论、政府对价格的干预。没啥用。我没用过。
第十讲，也就是开头讲的消费者理论。正在读。
如果我不往后面读了，我应该重新读2/4/7/8这四讲。其他的不用重读，没啥用。