世上本無學渣，但有人用錯了方法，便有了學渣。
曾經的我，是學渣一枚。
小學五年級，我考過全班倒數第一。
這是自己學生時代成績糟糕的縮影。
本以爲“學渣”這個標籤，自己是甩不掉了。
今年參加混沌大學U型思考訓練營0期時，我發現營裏的學霸是一打接着一打。
最令我感到瑟瑟發抖的是，營裏有個學霸在北大讀書時，考試成績是他們法學院的第一名。
本以爲自己會在U型的考試中輸給這些學霸，但結果是我考到了狀元。
爲什麼身爲“學渣”的我，卻能上演逆襲好戲呢？
這源於我讀完《曾國藩傳》後，踐行了他的學習方法。
曾國藩前6次考秀才都失敗，是因爲他“文理不通”。
在這背後，是他讀書只會死記硬背，不懂變通。
我由此反思到：
自己過去考試成績不好，是隻懂“題海戰術”，不懂變通。
曾國藩意識到問題所在後，開始改良了學習方法，很快收到成效：
第7次考秀才終於成了，之後幾年他更是打怪升級，接連考上了進士和翰林。
這讓我意識到：
凡事皆有方法
於是，我在學習U型思考時，不斷想着要怎麼改進，才能考得好成績。
沒過多久，自己摸索出了在這個課程考取高分的方法論。
1、目標明確：考第一的動力十足，纔會大力出奇跡
明知道營裏學霸扎堆，但我給自己定的U型考試目標就是要考第一。
我之所以定下這個目標，跟自己在《論語》裏學到的一句話有關。
據這本書裏記載，孔子教育學生時說：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣”。
把這句話應用到考場就是：
你的目標是考第一，大概率考到中等成績；
你的目標是考到中等成績，大概率考到低等成績；
你的目標是考到低等成績，大概率考到下等成績；
你的目標是考到下等成績，大概率考到倒數前幾。
也就是說，我首先要敢想，要動力十足，纔有可能大力出奇跡，考到第一。
而我的底層動力，來自對要告別“學渣”的強烈慾望，以及對成爲“狀元”的無比嚮往。
有了這些動力，媽媽再也不用擔心我不好好學習了。
而我也再不用擔心自己佛系學習了。
（未完待續）