朋友聚会总会聊起孩子，现在中学生的学习压力就好大，每天家里的小朋友功课都要做到十一二点。其实，对于正在生长发育的孩子来说，没有充分的睡眠非常不利于健康，但是即便我们不想逼孩子，处于学校和大环境的压力，没有家长敢停下快速的节奏，更不能抱怨平时陪读的辛苦。
大概当家长都要经历这样纠结又无能为力的时刻。不过，我很幸运认识很会教孩子的姐姐，少走很多弯路。姐姐在单位做管理工作，是个工作效率极强，条理清晰，里里外外一把抓的好手，而且相夫教子也非常有一套。只要碰到教养的难题我就会去请教。她儿子教得非常好，不仅性格好，有礼貌，学习成绩也很不错，兴趣还很广泛，很阳光很有活力，最难得的是读书不用她操心。
每个孩子上学后陪着做作业是家长都很头痛的事，她却从来都没有陪过。从孩子上学起她就规定，功课不可以带回家做。晚上回家吃完饭，读点课外书就准时上床休息。别人家的孩子功课做到九、十点很正常，她儿子回家后就可以有自由支配的时间。看得大家都很羡慕她，怎么有个这么让人省心的娃。
其实没有无缘无故的自觉，每个小孩都是好动贪玩的。刚开始上小学的时候，他还可以做得不错，后来功课多了，而且喜欢上打篮球，他回家前就无法完成作业。朋友很果断地让没有完成的作业“开了天窗”，家校练习册不签字。学校没完成，回家不允许再做，第二天不得不接受老师的训诫。那次以后，就再没发生过这样的情况。孩子的功课也从来没有让她担心过。
其实每个做功课动作慢的孩子背后都有一个过度焦虑的家长。他们习惯用成绩和做功课的速度去衡量孩子的学习，而忘记了凡事都有一个循序渐进的过程。如果只是一味的从结果来判断他们是否努力，可能非常打击孩子的自尊，也会影响自我认知，所以首先要去帮他们分析动作慢的原因。
一般孩子做功课有两个原因：
一是对于所学的知识没有掌握，所以写作业的过程中思考或者犯错的机会都比较多。像这样的情况，建议先帮他们找出那些难点，做功课之前先复习一下上课的内容，反而可能达到事半功倍的效果。做作业的过程也尽量地由简单开始，每完成一项都有助于获得成就感。
第二种是孩子有能力完成，但由于拖延的习惯，做作业容易走神，注意力不集中，所以效率比较低下。如果家长在旁边催得多还会引起他们的对抗心理，反而越拖越慢，最后大家都非常疲倦。
了解了这两种情况，家长作出判断后就要有针对性地去解决。对于前者家长要从如何帮助孩子的角度去考虑，比如帮他找好的老师，陪他一起找资料解决学习难题。如果家长有余力还可以跟他们一起学，这样也可以促进亲子关系。
对于第二种情况需要分析具体原因针对性地解决。孩子时间管理能力差，建议在做功课的时候给他们准备一个闹钟作为提示，每一次做功课的时候，告诉他们就当作考试，在规定时间内先做容易的，有困难的地方可以先不完成。这样不仅可以帮助他们集中思想，提高效率，也因为平时做功课就有这样的习惯训练，到考试后就会比较淡定。
现在的孩子都很聪明，家长如果方法得很容易帮助他们进步。快和慢的节奏只是相对的，只要有上进心加上良好的学习习惯，细水长流一定可以看到收获。希望家长首先放下自己的焦虑，相信他们经过一段时间的训练，就可以享受更多学习的乐趣。
