心理教師的反思

        今晚的督導課讓我看到了心理教師的角色本色——說教和強烈的掌控欲。哪怕面對專家級的督導師，也要我自己說了算！你不能說我的不好——我不給你說話的機會，我也要不停的狡辯。我在對自己說，諮詢後聽錄音，首先聽聽自己說的多還是來訪說的多？然後再仔細聽聽自己在說什麼內容？最後聽聽自己和來訪的對話，感受自己每一次的失誤和不當。否則，自己也是那個隔離的、控制的教師，這樣害人不淺啊。