如果要準備高考、公考、考研或其他高難度資格考試，你打算怎麼備考？制定什麼備考策略？具體到每科的複習如何安排?
“看書唄。”
“看書做題，不然呢?”
許多人真的就是這樣，什麼計劃、策略、方法都沒有，不管三七二十一，打開教材，從頭開始看，看完一遍做題目，或者只是翻來覆去地看書，胡亂埋頭做題。
這樣做好像很勤奮，但實際效率並不高。是時候向你介紹一套筆記記憶方法了，簡單高效，屢建奇功。
考霸作者
《跟着考霸記筆記》的作者確井孝介，是名副其實的考霸。但在高中一年級時，他還是一個差生，全國模考成績幾乎墊底。他不甘心，認真分析自己的學習狀況，發覺自己只靠看書做題這條路走不通，“那就換一條路走”，開始探究怎樣改變。由此萌生出兩個嶄新的理念：一、學習始於記憶；二、先記憶再理解。
顛覆傳統的筆記記憶法
他在“探求記憶法→實踐→打磨”這個不斷重複的過程中，發現了筆記記憶竅門，即有效記憶的三大步驟：
“聚焦”要點
“整合”相關信息
“利用圖像記憶”將信息可視化
確井孝介在不斷的實踐中自創出一套以“熟記”爲主的學習方法，依靠這個筆記記憶法，他順利考上大學，還成功拿下了各種考試，包括全日本錄取率僅3%的司法書士，並在零基礎起步，只用16個月就考取註冊會計師資格證。
顯而易見，他摸索出了一套備考祕訣，形成一套獨特的記憶竅門。在《跟着考霸記筆記》一書中，他詳細解說他珍藏已久的記憶精華。
誰用誰說好
目前，他致力於“記憶竅門”的推廣工作，向無數人傳授這套記憶學習方法，很多人都反饋說：
“記憶竅門太神奇了，我利用它通過了司法考試。”
“太棒了，我用這個竅門，全部記下了工作中必須掌握的專業知識。”
這是任何人都能使用的、極爲有效的方法，它包含了聚焦、整合、用圖像記憶三****步****筆記****記憶****法，將很難記的內容，怎麼都記不下來的東西變得非常好記。
須先知曉的4個事項
書中舉例：主要以歷史、法律、英語等社會科學領域做素材，我們可以舉一反三，引申運用到其他學科，記憶方法是通用的。
重複原則：重複是使記憶法更加見效的祕訣。假如一兩次就能記住，就不會有人說記東西難了。
固定模式：重複重要，重複的方法也很重要，如果每次重複都沿用固定的模式，記憶會更加牢固。記憶筆記就是把該寫的內容固定下來，使對記憶的操作變得模式化。模式記憶，經久不忘。
記憶工具：1.A4大小的筆記本。這種尺寸的筆記本可寫區域較多。如果小於A4，則沒法留出可供添加的空白區域；如果大於A4，則很難一眼掃過整頁，可視化效果大打折扣。
鉛筆
紅色圓珠筆
下面扼要講解筆記記憶的三大步驟：
第一步：聚焦——聰明人都懂得化繁爲簡
具體做法：A4筆記本最上面是聚焦欄，即把需要記住的信息簡略填寫在“聚焦欄”裏。用鉛筆來記，因爲詳略有時需要調整。
- 聚焦要點，把目標聚焦在不得不記的重要信息上
從小到大，我們被灌輸着種種記憶技巧，叫我們如何如何去記憶，然而，最關鍵的部分，也就是“該記什麼”，卻沒有人告訴我們，這是個致命的遺漏。
要點就是考點，是真正重要的信息，將它們從厚厚的教材中地拎出來，刪繁就簡，→轉換成便於記憶的形式，寫在筆記本上，這是開啓“記憶竅門”的第一步。
- 聚焦離不開“簡化”
筆記記憶不是事無鉅細一股腦往本子上寫，而是要篩選、簡化，將信息變爲“短小、簡單、精煉。
長句轉換成“主語+謂語”是一種常常用到的簡化手段。例如：“實驗過程中，燈的顏色變紅預示實驗危險”，可以縮略爲“紅色危險”。
將信息由長變短，把一個大容量信息，拆分成若干短小信息更容易記得住。
例如：要記電話號碼13644564829，如果一口氣記這11個數字，當然不如把它拆分成“136”“4456”“4829”三個短小數字，記起來會更加輕鬆。
3.研究真題也是聚焦的重要手段
在此普及一個基礎理念：學習分爲輸入型和輸出型兩種，看書學課文，吸收理解知識，屬於輸入型，每個人都經由這個過程，才能從文盲無知到擁有知識。
輸出型學習則是訓練自己活用業已吸收的知識，例如做題，檢驗自己輸入的知識；考試，驗證自己知識的掌握與活用程度。在需要的時候將具體化的知識儲備輸出來，才能夠展現出學習的成果。
一般人都是遵循“輸入→輸出”的順序，覺得沒有先學會解題又怎麼能應對真題演練?作者曾經也是這麼做的，但失敗的經歷使他意識到，提早進行輸出效果更好。
他將學習的順序改爲“做習題集→看書”。具體到備考，就是要分析和練熟歷年真題。真題的意義，在於它對考試具有至關重要的三個方面：
一是提取需要記憶的有用信息；
二是可以瞭解題目類型和考查的“模式”；
三是可以預測出接下來會出什麼樣的題目。這是利用真題的最大好處。
通過真題這個提取應記信息的工具，聚焦大概率會出現的考點，記憶竅門將發揮出令人驚喜的威力。
聚焦的作用就是找出需要記住的信息，無須記憶的內容就果斷丟棄。準確喫透所聚焦的信息，就能在短時間內實現高效記憶。
第二步：整合——打造知識鏈更易於記憶
具體做法：A4筆記本左邊是整合欄，即把要記的信息和相關信息串聯起來，整合後記憶。用紅色圓珠筆來寫，醒目而突出。
- 把孤立的知識串聯起來
傳統的學習方法，一般都是按照考試大綱，看到該記的就記，發現該記的就記，知識記了一堆，但彼此之間是孤立的，即使費了很大勁記住了，沒多久就忘得七零八落。
整合就是整理可以串聯的信息，打造記憶鏈，做到記後不忘。例如：學習中世紀歐洲史時，思考“同一時代的亞洲發生了什麼?”然後去翻看亞洲史課本。這就是聯想，無意識地串聯信息。聯想還有一個好處，就是增加了與信息的接觸次數，記憶效果得到加強。
- 跨越單元，增加記憶鏈
整合的基礎是串聯、聯想，所以，不必拘泥於教科書中單元的限制。以世界史爲例，如果學習了中世紀宗教改革的代表人物馬丁.路德後，是不是趁勢一路聯想到達.芬奇？毫無疑問這種聯想路徑非常好，畢竟考試很少會只考取單一信息。
資格證考試也是如此，當你學公司法和商業法，也要時常思考它們的基礎法——民法中的案例，也就是說，學習公司法和商業法的同時，還要學習民法。
等你能夠將當下所學知識映射到其他單元、學科上，聯想就會自然而然地發生了，並慢慢成爲一種良好的習慣，伴隨而來的必定是成績的顯著提升。同時學習其他信息也是一種反覆學習，重複的行爲會大大增強記憶力。
- 以關鍵詞的共通點（整合標準）爲線索
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聚焦
第一次世界大戰後各國簽訂《凡爾賽條約》（需要記住的信息）
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查看教科書裏的圖表：
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第一次世界大戰
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第二次世界大戰
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主要參戰國
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三國協約（英法俄）
三國同盟（德奧意)
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反法西斯同盟（美英法蘇中）
軸心國（德意日）
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戰爭爆發的導火索
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薩拉熱窩事件
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入侵波蘭
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簽訂條約
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凡爾賽條約
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波茨坦宣言
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看着這個圖表，利用關鍵詞聯想，寫出整合欄：
主要參戰國——第一次世界大戰有哪些國家參戰了？二戰呢？
簽訂條約——第二次世界大戰簽訂了什麼條約?一戰呢？
整合的作用就是在最短的時間內，迅速串聯起相關知識，形成牢固的記憶鏈。
第三步：圖像化記憶——都有哪些訣竅
具體做法：A4筆記本右邊是圖表欄，即將需要記憶的信息圖像化，創造視覺效果，絕對牢記不忘。
1.“三角形框架”讓圖像更好記
要想讓圖像更好記，就得讓圖像更鮮明，三角形框架是作者獨創出的“圖像化記憶”，也叫三點記憶法。
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需要記憶的信息（回答）
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原因（爲什麼）
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喚醒記憶的線索（也就是說）
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具體做法是：
① 從“整合欄”裏提取出需要加強記憶的信息，寫進“回答”裏。
② 把“回答背後的原因寫進“爲什麼”一欄。
③ 把引出“回答”的線索寫進“也就是說”一欄。
利用圖像記憶的目的，就是除了記住需要記憶的信息，同裏也能記住“原因”與“喚醒記憶的線索”。
例如：日本公司法裏提到，“董事的任期約爲兩年”，基於這則信息，可以發散到“監事的任期約爲四年”，假設現在要記的 是“監事的任期”，那就在“也就是說”裏填入能喚醒你的記憶的信息。
作者在準備司法考試是結識了兩個司考夥伴，一個叫石田，與朋友共同經營一家公司，任董事。另一個叫加藤，擔任監事。作者在記憶線索這欄填寫的是：“加藤的辛苦程度是石田的兩倍”，這種日常化的信息就比抽象的信息記憶更簡單也更深刻。
2.拉分利器——運用圖表整理長文論述
歷史、法律等社科類考試，都有很多需要記憶的長篇事件和長文，內容繁雜，很難記住。對付它們有兩個方法，一是抓住“故事梗概”，因爲有故事背景的信息更容易記憶；二是用圖表形式填入故事脈絡。
因爲圖表就是“整理過關鍵詞的信息”，順應了大腦的回憶機制，起到去粗存精、一目瞭然的效果。
例如：長篇事件——1951年，英國對伊朗宣佈的石油國有化政策表示反對，聲稱會派軍艦去中東，打擊從伊朗買石油的外國船隻。兩國間的矛盾不斷加深（阿巴丹危機）（注：阿巴丹港是伊朗石油輸出集散地）。
日本“出光興產公司”的出光佐三對英國的言論不以爲意，依然決定從伊朗購買石油。出光興產派出的運輸船就是“日章丸”號，它巧妙地突破了英國海軍的包圍網，成功裝載上伊朗的石油，安全運回了日本。
現在我們來看如何以圖表形式填入故事的脈絡，兩個步驟：首先，寫下圖表的標題；其次，選出關鍵詞。
“日章丸事件”梗概
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1951年，伊朗實行石油國有化
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英伊矛盾激化（阿巴丹危機）
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出光佐三派“日章丸”號去伊朗
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令人頭痛的長篇大論的事件，經過這麼簡化處理，是不是很清晰、很快捷就能抓住主要脈絡？
作者原先很不擅長回答需要論述的、必須記憶大量內容的題型，掌握了這種方法後，情況就截然不同的，這種大段論述的題型反而成了與他人拉開分差的利器。
圖像化記憶的作用在於藉助視覺化，大大降低了長篇複雜信息的難度，以最短的時間、最少的精力產出最多成果。
總結
- 從上面三個步驟可看出，“筆記記憶法”的優勢就體現在“思考的視覺化”：首先，有選擇地聚焦要點，轉換爲便於記憶的形式，寫在A4筆記本上；其次，將相關關鍵詞與其他知識串聯、整合到一起，打造一目瞭然的視覺效果；最後，將需要記憶的信息轉換爲清晰的三角形圖表，圖像化地記憶。
2.入學、資格證考試，都是事關人生的大考，一點都來不得馬虎。所以，最好儘早運用別人的優秀經驗，《跟着考霸記筆記》就是作者親自實踐“筆記記憶法”的集大成之作。你現在已經知道怎麼寫記憶筆記了，但還遠遠不夠，下一步要去使用，這纔是最重要的，只有會用，才能使記憶牢不可破，並最終考出理想的成績。
3.除了備考，“筆記記憶法”還能用於其他需要記憶內容的場合，比如職場上的專業知識，無論記什麼，記憶筆記都能助你牢記在心。將知識刻入腦海，你會越用越省力，越用越聰明。