“不要讓孩子輸在起跑線上。”那麼孩子的起跑線究竟在哪裏呢？美國作家達納.薩斯金德夫婦的《父母的語言》一書告訴我們。 孩子的起跑線是從出生開始的，是從習得語言開始的。
人類的大腦是唯一在出生後還具有可塑性的器官。孩子的智力是可以在出生之後得到提高的，除了視覺系統這樣的最佳學習領域之外，最重要的莫過於語言系統。人類腦神經的可塑性決定了早期語言環境對孩子智力發展的重要促進作用。通過研究實驗表明。在孩子出生後聽到的詞彙量，以及詞彙中所包含的或消極或積極的因素。都將影響孩子的智力發展。 “幾乎無一例外的是家長與孩子的對話越多，孩子詞彙量增長的會越快，孩子三歲後測試出來的智商就會越高。”與孩子做語言的溝通與交流，最大限度的增加孩子的詞彙量，並達到開發智力的積極作用，作者提出了3T原則，也就是科學開發孩子大腦的三個基本原則：一是共情關注，也就是關注孩子在做什麼；二是充分溝通，要學會使用大量描述性語言；三是輪流談話，和孩子輪流參與談話，可以在孩子的對話中塑造孩子的大腦。
豐富的語言吸納，可以重塑孩子的神經元，開發孩子的智力，更重要的是父母要有意識的運用語言，促進和改變孩子的思維能力，到人生觀以至於孩子的自控能力、意志力的培養。畢竟智力、成長型思維模式和意志力是學習的三大要素。語言的發展還可以帶動孩子數學及科學思維品質的發展，所以父母除了關注語言的基本交流功能之外，還要努力測量語言中的長度、高度和重量。
在這本書中，作者以生動的案例，平實的話語爲我們講述了父母語言的重要意義。但也提醒我們，相信智力的可塑性並不意味着我們可以讓所有的孩子把潛能發揮到最高水平。“你永遠不知道你的付出會收穫什麼，但是你無所事事的話，一定不會有任何收穫。”父母多做一點，孩子就更多成長。做父母的恰如其分的使用好自己的語言，就可以讓孩子贏在語言上，進而贏在起跑線上。