今天是感恩节，朋友圈处处是感恩的言语。说心里话，这几年我要感恩的人也很多。心怀感恩，生活更美好。在心里默默地为大家祈福吧。
今天晚上在家，邻居带着他的孙子过来串门。这个孩子上一年级了，一直寄着午托班和晚托班。平时的作业基本上都在托管的地方完成了。今天拿了一张期中的练习卷过来。两页的练习卷做还不到一半。说那些题都不会做了。过来询问。
一题一题地讲解，没想到大半小时就这样滑溜走了。不过看到孩子舒展的笑容，也算值了。
这孩子接受能力还行，只是各种学习习惯基本没有养成。写字时还是随意地圈画。想必托管的地方也没能很细致地个性化教学。不过这些我没跟邻居提及。对他们来说，寄在托管可能是最好的办法。
孩子的爸妈外出打工。老两口也接了不少附近的活，要辅导这个孙子从时间和能力上还是有问题的。
我不知他爸妈如果读了《奶蜜盐》，会不会调整自己的工作，回来陪伴他，辅导他？
近段时间我作为文质教育研究院指导师，被邀请进了不少学校的家校共读部长群，我知道新一轮的全国《奶蜜盐》家校共读活动又开启了。
曾经的共读精彩历历在目，这次有了更多精彩。
以前的日历基本上是研究院统一制作的，这次很多共读的学校，根据研究院提供的内容，结合自己学校特色，进行了再创造。如果印成实物，每一张都是漂亮的书签。
以前的家长共读笔记，基本上都是文字描述，能出现思维导图，已经算是非常特别的呈现了。这次家长的笔记真的是太有创意了。
他们阅读理解后，再利用现有的工具对内容和思考进行再创造。
这次宣传部长提交的内容也有所创新，以前基本上是美篇、简书或文档。这次有的制作成PPT，有的制作成视频。
只要用心，家长跟孩子一样有创造力。陪伴这些宝爸靓妈共读的过程，我也一直在成长中。
这期家校共读课程一共有50天。每间学校根据自己的情况选择开始共读的时间。研究院提供统一的课程规划和个性化的辅导。前期研究院会带着各部长一起做，然后逐渐放手。
每间学校每个班级仍然有三个部门:学习部、活动部和宣传部。大家分工合作，共同推动家校共读更好地进行。
父母改变，孩子改变。希望更多的孩子拥有更好的教育。
附:家长部分学习笔记。
