時間都去哪裏啦？轉眼就二語啓蒙打卡12期了。和大家一路磕磕絆絆的走來有問題也有收穫。
一、在生活中去應用是學習語言的第一要務。
叫孩子起牀的英語基本上能應用起來，但是刷牙洗臉，坐電梯上學喫飯的其他場景中應用不足，有時候會有感覺就是想說這句話，但是想不起來該是怎麼樣的表達。因爲不敢確定也不敢表達。分析想深層次的原因就是還是不夠熟練。下一步採取的行動就是如果當時沒想起來該怎麼說要記錄下來，隨後找資料記住這句話。
二、熟悉的陌生單詞，可能纔是你最應該突破的地方。
秉持之前的行動方法，就是第1遍不看文字，聽錄音，練聽力，自己寫出來，對聽不出來的地方再翻迴文本去看。但是發現一個新問題就是我認爲自己很熟悉的單詞，竟然並不能完全的寫準確。分析深層次的原因，就是寫的太少，對拼讀規則沒有系統，之前以爲自己記住的單詞其實並不確切。而這部分單詞可能就是在你的拉伸區，是你最需要去掌握的那一部分。下一步行動就是練聽力寫單詞，然後不確切的單詞多聽寫幾遍。因爲最近也在帶着孩子學習自然拼讀，我想也可以把自然拼讀的規則來慢慢應用到拼單詞上。
三、每日覆盤要做好，你的生活沒煩惱。
家有睡渣寶寶總是晚睡，然後等他睡着了我也睡着了，所以之前想要做的每日反思每日覆盤做的很少。深層次原因就是沒有把每日覆盤，每日反思放到一個很高的位置，然後自己心裏還是感覺可有可無。但是就總覺得自己的生活過得不夠清晰，日子過得也有點渾渾噩噩，我反思了一下，我不想要這樣的生活。下一步的行動是，改變思想認知，每天早上起來反思覆盤頭前一天的事情。然後慢慢改變孩子晚睡的習慣。
四.寫作是什麼？寫作是你精進的工具。
雖然老母親現在的文字還是寫的不怎麼樣，但是經過這幾期的覆盤，我已經不害怕寫作了。能逐漸開始一點一點的抽絲剝繭分析自己的問題，然後找出對應的行動。在此表白羣主楠楠，寫作讓我成長。
