活动是线，各科教学是珠子，把只是穿插在在丰富的活动中，增加学生学习的积极性，让学生有成就感，比如语文活动的书法比赛、作文比赛、口语大赛等。数学活动的口算比赛等这些课堂上学到的知识以活动的形式展现出来，让学生感受到学习的必要性与成就感，从中得到快乐，从而更加努力的学习。
活动是师生之间的情感纽带，这种无形中培养起来的感情，会比空洞的说老师喜欢你们更真实有效，
活动培养了学生的集体荣誉感，增加班级的凝聚力，只要是团队一起参加的，大家都会相互帮助和鼓励。
活动也是一种磨难教育。
活动是体现学生综合素质的最好方式。跳，唱，说，演
活动开拓了学生的视野，陶冶学生的情操。
活动室家校沟通的桥梁。
活动的目的是锻炼学生，提高学生的能力，教师知识引路人，学生是载体，其目的是给老师工作减负的，试想，学生各方面能力都增强了，老师操心就少了。不过切记活动烂而多，l力求精，在不影响教学工作的前提下，有计划有组织的开展一些有意义的活动，才能体现活动的价值。