190/365 給寶貝的第84封信:《道德經》第65章:爲者敗之,執者失之

親愛的寶貝:

今天重新聽了古典的《超級個體》課,其中“未來職場只有3種人”的說法讓我重新審視了自己。

文明在發展,新的技術新的材料層出不窮。但是文明的進展本質上是信息的重新組合。信息包括元素、原子、字母、文字。比如今天的半導體技術,其實就是沙子中的Si元素的提純,Si原子的重新組合;今天的鋼鐵、塑料,也都是過去已有的元素的重新組合。

從信息的角度看職業,不同職業本質上就是對信息處理方式的不同。作家是在重新組合文字這種信息,演說家是在組合文字、語氣、語調的信息,教師是重新組合知識的排列,讓學生學的更快更好。

歸類來說,信息的處理方式有三種:傳播,再創作、鏈接。對應的三種人就是:媒體人、產品人和運營人。

這三者的不同之處是:當接收到一個新信息時的下意識反應。

比如媒體人的第一反應是:我要把這個信息告訴XXX;產品人的第一反應是:我要利用這個信息做點什麼呢?運營人的第一反應是:我如何把這個信息和另一個信息鏈接起來呢?

我反思自己,我每次聽課、學習,學到新東西時的下意識反應通常是:這個不錯,我要告訴別人。所以,我有媒體人的基因。

過去的經歷其實也在告訴我:我有媒體人的天賦。

如何成爲一個優秀的“生涯發展”領域的媒體人呢?

先從給學生傳播好的生涯信息和故事開始吧。

本週開始,給學生加小竈,助力他們的職業發展。

第六十五章

[原文]

古之善爲道者,非以明①民,將以愚之②。民之難治,以其智多③。故以智治國,國之賊④;不以智治國,國之福。知此兩者⑤,亦稽式⑥。常知稽式,是謂玄德。玄德深矣,遠矣,與物反矣⑦,然後乃至大順⑧。

[譯文]

古代善於爲道的人,不是教導人民知曉智巧僞詐,而是教導人民淳厚朴實。人們之所以難於統治,乃是因爲他們使用太多的智巧心機。所以用智巧心機治理國家,就必然會危害國家,不用智巧心機治理國家,纔是國家的幸福。瞭解這兩種治國方式的差別,就是一個法則,經常瞭解這個法則,就叫做“玄德”。玄德又深又遠,和具體的事物復歸到真樸,然後才能極大地順乎於自然。

[註釋]

1、明民:明,知曉巧詐。明民,意爲讓人民知曉巧詐。

2、將以愚之:愚,敦厚、樸實,沒有巧詐之心。不是愚弄、矇昧。此句意爲使老百姓無巧詐之心,敦厚朴實、善良忠厚。

3、智多:智,巧詐、奸詐,而非爲智慧、知識。

4、賊:傷害的意思。

5、兩者:指上文“以智治國,國之賊;不以智治國,國之福”。

6、稽式:法式、法則,一本作“楷式”。

7、與物反矣:反,通返。此句意爲‘德’和事物復歸於真樸。

8、大順:自然。

[珍珠注]

1.古之善爲道者,非以明民,將以愚之。

老子總是跟世人的見解相反。大家覺得智慧好,他偏說愚鈍好。大家覺得機靈好,他偏說敦厚好。他認爲真正有道的治國,是讓民衆想法單純,簡單無慾。

有道理嗎?有道理。

看看對於個人來說,也是一樣的:想法過多,會讓一個人的行動力變弱。慾望太多,會產生好高騖遠,眼高手低,總是想少費力,走捷徑的情況。

所以,像曾國藩那樣,資質一般卻能做成大事的人會下笨功夫,不取巧,不偷懶,踏踏實實的用功,努力。

大智若愚,纔是善道。

2.故以智治國,國之賊;不以智治國,國之福。

把“國”換成“個人”,總是想着用技巧、方法提升自己的能力的人,常常事倍功半,能力在原地踏步。

如果是拋棄“巧智”,承認自己資質一般,努力每天把一件件小事做到極致的時候,人的能力自然提升,最後反而走的踏實、長遠。

3.玄德深矣,遠矣,與物反矣,然後乃至大順。

那些高手總是深諳人性,能看到常人看不到的本質。

一件事情的表象常常與本質相反,因此說“玄德深矣,與物反矣”。

能夠透過現象看到本質,在根本上解決問題,才能將問題永久解決,大順。

親愛的寶貝,世界上的道理沒有很多,只需要相信一兩個道理,做到,你就是高手。

查理芒格說:“人總是老的太快,聰明的太慢。”

雖然太聰明不是好事,可是我們多數人還沒到聰明的邊上。

所以,我祝福你,早點摸到聰明的邊兒,然後再到大智若愚的境界。

珍珠

2020.11.26日

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