时间2020年的11月29日18点50分
对话对象：五年级女生
问：希望自己快乐吗？
答：当然！
问：你觉得怎么让自己快乐呢？
答：每天至少有六个小时，可以玩的时间。
问：今天有个小时的时间，你都玩什么呢？
答：拼图，搭积木，和伙伴们一起自由聊天游戏。
问：觉得拼图搭积木和朋友自由聊天，这样玩出来的快乐，会不会有一天因为条件的不存在会消失呢？
答：没有想过。
问：你有没有因为自己的进步而感到特别的快乐的时候呢？
答：有。比如在解方程的时候，一开始不会截，慢慢的会解了，受到了老师的鼓励和表扬，让我看见了解方程的进步，这样会让我特别的快乐，而且这种快乐不太容易消失。
问：那日常生活中，你还能发现自己在哪些地方进步了呢？
答：每个周的星期日，我主动会洗头。而且能够每天坚持独立上学。
问：这种进步是他人还是自己什么促成的呢？
答：自己愿意做的。
问：你觉得这样的坚持好不好？你还能坚持做到什么呢？
答：非常好，我还能坚持早起锻炼！
问：你，最想坚持做的一件事是什么？
答：我还没有想过。
问：你想不想让自己有一天能达成心想事成的愿望？
答：想
问：那是什么愿望？
答：学习成绩能够在班里排名前三。
问：你自己觉得怎么做才能实现这个愿望呢？
答：好好学习，认真听讲，多练习，多运用。
问：你会三天打鱼两天晒网吗？
答：不会，我每天会很坚持。
问：是怎么理解？每天进步一点点的？
答：你比如我现在是班里嗯，第35名，那么每天向前进步一点，争取从34再到30再到3。
问：那你想过期末考试，你希望自己进步多少名呢？？
答：进步五名就可以了。
问：这样的信心是谁给你的？
答：是自己。
期待你的心想事成！
后及：半个小时的对话孩子笑了，尽管我不知道她内心什么感受。但我决定每周都会跟她有一次对话！