青少年心理工作怎麼做——發現孩子的優點

    11月28日,韋志中心理學網校啓動“心心相印計劃”青少年心理工作研討小組全國大型公益活動。本次活動在景泰縣心理健康協會和景泰縣第三中學的大力支持下,在小渡劉玉蘭的組織帶領下,也在我縣開展。

    參加本次活動的21人中有青少年家長、學校班主任、各學科科任教師、心理教師、醫務工作者等。

    下午兩點半,活動正式開始。首先小渡劉玉蘭老師對網校的本次大型公益活動做了一個項目說明,並和大家簽訂了團體活動契約書。然後第一次活動在桃花朵朵開和松鼠搬家的破冰遊戲中展開,在小夥伴們談了自己對當今教育的看法後,首先展開了應試教育下青少年心理健康問題的討論;接着對青少年心理工作現狀、青少年心理工作特點都做了討論和交流。結合韋老師的《青少年心理學》一書的學習,大家對當今青少年的心理問題、現狀、特點有了進一步的瞭解。最後進行體驗活動:想象自家孩子是一朵花,然後畫出這朵花,並在每一個花瓣上寫出孩子的優點。


當在分享的時候,談到孩子的一個個優點時,大家感慨萬千,我們在平日裏盯着孩子的缺點和問題不放,一次次的否定,一次次的打擊,卻不願意去看孩子的優點,今天才發現自家孩子原來這麼優秀。原來,我們都是缺乏發現孩子優點的眼睛。

不知不覺,時間過得好快!原來在團隊中,每一個人的分享都會給別人帶來新的啓發。最後合影留念後,帶着滿滿的收穫,大家依依不捨的話別,期待下一次的活動。

小夥伴們的精彩分享:

❤️1.感謝劉老師每天的朗讀和紮實的備課,書中重點內容已全部挑選出來,並且認真的加以講解,還有夥伴們的走心分享,收穫頗多。 我感覺今天的學習氛圍特別好,老師站到老師的角度分享教育中存在的問題,家長站到家長的角度分享孩子在家存在的問題,互相探討綜合角度分析現在孩子所出問題。正如我兒子前兩天給他爸爸說的,老師和父母乾的都是一個良心活。先成人後成才。關注做人和注重孩子的心理健康,比關注成績更重要。讓孩子做自己,父母順勢而爲,不苛求自己和孩子。一個家庭裏面女人是非常重要的,母親情緒穩定,家才能安穩,安定,住的人才能安心。孩子身上問題的出現也直接暴露出了我們家長的問題,不在問題中打轉,而是跳出問題看,看他其背後的原因,原來在這方面還需要提升。總之成長提升自己比孩子的問題更重要。感恩劉老師的大愛!感恩夥伴們相互的陪伴!成長路上有你們陪伴真好![擁抱][愛心][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

  2.非常感謝劉老師搭建這樣一個平臺,讓我來這裏學習成長,很高興又認識一些新夥伴.也感謝夥伴們的真誠分享和陪伴,羨慕大家的同時也學到你們教育孩子中好的方法,陪伴,習慣養成,對孩子的鼓勵,好的情緒等。因爲過往生活經歷的原因,有教育孩子的失誤,感覺生活很難很無肋,可我依然相信,生活是美好的,我相信通過學習能改變這一困局,我也認識到我的教育問題,還是管控太多,沒有做到放手,要做剖覺察孩子的需要,還需管理好自己的情緒!學習中,帶給大家一些自己情緒.希望大家多包涵!

  3.《用心靈溫暖心靈》,今天我的心理被每一位朋友分享的故事所溫暖着,一種正能量的引領,讓我學會要用劉老師分享的《青少年心裏教育課》來徹底改變我的思想,結合當代青少年的心裏特徵,一邊學習!一邊改變!感謝張老師傳遞給我們溫暖的茶水!暖暖的愛,謝謝張老師

      4.很感謝劉老師的關於青少年心理教育課,也很高興結識其他家長和老師,能講出我的困惑和故事讓大家給我見意,認識自己的不足和缺陷。以後的學習中我會學到更多專業的知識把它轉化到生活中。謝謝劉老師給我這機會。也謝謝大家的分享。期待下一次的活動。[玫瑰][玫瑰]

5.劉老師備課非常的紮實,那麼多的內容都是一個字一個字敲上去的,雖然理論知識介紹的是韋老師的《青少年心理學》的內容,但是能對書中內容進行很好的整合!對比現實情況進行舉例說明真的是很棒![強][強][強]至於拖延時間,是因爲個人分享本來就存在不可把控性!大家本身是帶着問題和困惑來學習的,有時候就會分享的多一點!看到別人出現的問題自己剛好很好的解決了,就願意分享出來供大家參考,也是大家獲得收穫的最好途徑!所以建議,預留多一點的時間用來分享![微笑]這是我的一點不成熟的想法!有不到之處還希望劉老師和各位夥伴海涵![握手][握手]

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