《陪孩子走過初中三年》這本書讀了兩遍，從孩子的心理，生理，生活和學習幾個方面談起。
初中生活對孩子是非常重要的，本書給出以下幾點建議，第1個是減少對孩子行爲上的限制，第2個是重視家庭教育，第3個是引導孩子樹立理想。
孩子在升入初中之後，就會慢慢有很多自主的主見，並希望能夠得到父母的尊重和理解，所以父母對孩子的積極性和獨立性給予支持，並減少對他們行爲上的限制，在這裏面需要注意孩子經常以積極的道德形象作爲自己的追求目標，並且會努力模仿其行爲，但有時候孩子會受到主觀判斷的限制，從而缺少理智，需要父母加以引導，規範孩子的道德行爲，家庭教育在初中生活，也是非常重要的，家庭教育的重點，不僅僅是孩子學習成績，更關注孩子的心理，生理及思維的發展，比如要鼓勵孩子自己去處理一些難題，提高孩子的抗挫能力，引導孩子辯證的看待這個問題，每一件事情有積極和消極的兩方面，給予孩子正確的心理指導，引導孩子樹立理想，理想對於我們的人生是非常重要的，一個人的一生沒有理想沒有目標，就無法走得很遠，因此父母要引導孩子在初中階段樹立自己的理想，因爲這個時期的孩子會漸漸形成自己的價值觀和人生觀，立志能夠使他們建立明確的目標，幫助他們提高學習動力，實現自我約束。
初中生面臨的問題是早戀，網癮依賴，人際關係等問題，作爲合格的家長，我們不能只說不做，應起到帶頭的規範作用，並且一定要愛學習，有積極樂觀的心態去面對生活當中的問題，家長和學生之間是存在着代溝的，我們要允許孩子按照自己的意願去做事，並且同時能理解信任孩子，儘量培養和孩子相同的愛好，不過分的去遷就，給予正確的引導同時還要學會傾聽，傾聽的時候我們要集中注意力，不打斷孩子並且產生共鳴，有什麼事情要和孩子儘量的去商量，放下架子，換位思考，這樣我們可以教孩子在和別人交流溝通的時候，站在對方的角度去考慮問題。對於隱祕的事情，我們要尊重孩子的隱私，並且主動和他們聊天，教孩子，保護自己的隱私，幫助孩子去保守祕密，孩子不是我們的私有物，所以應該平等的去對待做一個旁觀者，而不是我們炫耀的工具，我們要尊重孩子不進行比較不把孩子和其他的孩子比縱向比較把孩子的過去和現在將來進行比較以欣賞的眼光，這樣才能夠建立他們的自信心，培養自信心是很重要的，平時要多讚賞並且鼓勵批評孩子，也要注意時間和場合，不在別人面前批評青春期的孩子，有的時候會有很多青春痘，這個時候我們應該教他們如何來按摩太陽穴，丹田內庭穴生活習慣對青春痘的影響也是很大的，比如洗臉的習慣，長出青春痘之後不應該用手機這樣將來會留下疤痕，青春期的孩子聲音和體位變化也是很大的，一定可以冷靜對待變聲和產生體味，說明孩子長大了要正確的看待這個問題，體位變化並不可怕。性教育對青春期的孩子來說也是非常重要的幫助孩子去了解性知識性幻想也不全是壞事，能夠幫助孩子去發泄，以免有性衝動讓孩子多參加社交，把情緒把精力發泄出去，男孩子遺精並不可怕，要給孩子講遺精是怎麼一回事，女孩子月經也並不可怕，要對女孩講清楚月經是什麼。
對於很多孩子來說，網絡，是不可避免的，我們要成爲孩子的榜樣，不要天天拿着手機，網絡資源是很豐富的，一定要清晰的辨別網絡的信息，哪些是好的，哪些是對我們不好的，但和異性交往的時候，學會拒絕正確的看待，正常的交往，如果孩子有早戀，要冷靜的對待，正視早戀，理智的去對待鼓勵孩子，積極參加活動，學習一定要樹立目標，讓孩子瞭解設立學習目標的意義，並和孩子一起制定計劃，修正學習目標，如果在有能力的情況下，我們儘量培養孩子的自學能力，學會主動的接受知識，選擇並記憶理解分析，並且進行資源整合。
對於初一的孩子來說，學習當天一定要複習知識，玩和學的關係是很重要的，並教會孩子獨立去思考。我兒子在上初一的時候，複習做的不是很好，每個月只有一次複習，而且複習掌握只是還不紮實，有可能再次出現相同考題的時候還是很容易出現錯誤。
當孩子上了初二，學習情緒會有很大的波動，學習娛樂的時間，也是要有限制的，不要給孩子壓力，一定讓孩子在輕鬆愉快的環境下學習，複習的時候一定要制定複習計劃，不同科的複習計劃是不相同的，每一個都要有錯題本，並且注意休息和運動。現在我的兒子是初中二年級，爲了能夠穩定他的情緒，我去學習心理學，瞭解他的心理發展變化，可以很好的溝通，希望在他青春期這個階段也能教會他如何掌控自己的情緒，能夠順利度過青春期，不影響他未來人生的幸福指數。最近一段時間又開始陪讀式學習，不是爲了給他講什麼重要知識點，很多我也講不了了，而是時刻關注他的情緒，當孩子學習壓力特別大的時候更加容易情緒不穩定，現階段陪伴的的效果還是非常顯著的。我也爲此感到欣喜，雖然這樣並不一定可以保證成績會直線上升，但是隻要將來不會因爲情緒而出現不良後果就都是值得的，曾經很多朋友很好奇我會不會因此而沒有了自己的時間去做自己喜歡的事情，但事實上在陪伴的過程中我也是被孩子療愈的，也是滿心歡喜的，當然偶爾也是痛並快樂着。