北大學生吳謝宇弒母案開庭，據網傳吳辯稱作案動機是他嚴重懷疑自己將不久於人世，爲了不讓媽媽再遭受喪子之痛而下殺手。顯然這是求生之辭。或許吳在殺母之前，曾想過自殺，但作案後的一系列操作足以證明他強烈地留戀人間，到案後註定會狡辯避罪。
案發後網傳吳母教子過苛，讓孩子感受不到親情溫暖。兒子和去逝的父親感情深厚，堅信父親是受母親因家事虐待致死的，故而對母心生怨恨，痛下殺手。
無論愛和恨，總之這娃是病了，而且看他現如今的表現，可以說是病入膏肓了。這不得不令我們反思：到底是什麼原因造就了病態的學霸？
家長首先要反思，不計一切代價的望子成龍不能再進行了。中國人對培養下一代有特殊的情結，節衣縮食、臥薪嚐膽在所不惜，總認爲只要孩子出人頭地了，喫再多的苦都值得。其實時代千變萬化、熱點此起彼伏，家長連自己的命運尚不能主宰，又怎麼可能爲孩子規劃清晰未來。
一俊遮百醜的教育不能再持續了。很多家長認爲學生階段只要搞好學業就行了，其他的課都可以後補。孰不知孩子從小學到大學歷經兒童、少年、青年三個時期，身心都會發生巨大變化，如果學習之外的思想、品德、抱負、三觀得不到及時的指導，就很容易出問題。
以孩子爲中心的培養模式不能再推廣了。由於少子化的現實，衆多家長以孩子爲中心，往往是幾代人操心一個孩子的衣食住行。這樣就容易讓孩子養成以自我爲中心的認知，不懂得體諒大人、尊重別人。一旦遭遇挫折，就會怨天尤人，甚至遷怒於最親近的人。
出問題的孩子更應該反思。以自我爲中心的生活違天理逆人情。家長可以無怨無悔地爲孩子付出，社會無義務接納一個自私、不懂合作、懶惰的青年。一個成年人只有懂得尊重體諒、勤奮向上，才能贏得別人的理解和支持。
把自己的不如意完全歸綹於父母近乎可恥，掩蓋了自己的懶惰和自私、無能。無論父母有多少缺點和毛病，作爲孩子都應該揚長避短，不再延續上一輩的失敗；對父母拔刀相向更是天理難容，顯然是喪心病狂。一個人思想出現混亂後，應及時就醫，求助於親人師友，而不能鑽牛角尖、肆意妄爲。