今天下午五点，快下班时，花66块钱买了几套公共课视频，有政英数，多个机构。上次我从他这里买的教资视频，20块钱，挺好用，让我过了笔试。初级会计课程30块，挺好用，但我没看过，初会弃考。如果不弃考，估计也能过。毕竟都是记忆性的题目。这次不一样，首先，价格贵了一倍，66块。其次，内容难了数倍，听说数学是背不下来的。最后，时间不容许，再没有去年那种自由安排时间的宽松。每天要上班，要思考工作。
晚上检查课程，看都有哪些，随便点开某机构某老师的课程，听了一个小时，跳着听。开头认真听，中间跳着听，结尾不再听。大概搞清楚了课程的结构安排，第一阶段是初等数学复习，第二阶段是高等数学基础。第三阶段是高等数学巩固。第四阶段是习题训练。第五阶段是押题。
每个阶段有每个阶段的事情，后面的阶段不用考虑。我也不用按照老师的进度上课，我看的是录播课，可以调整进度条、可以重放，也可以不看。老师说初等数学阶段要用两个月，我可能用两个月，也可能用三个月，还可能用六个月，还可能用10个月，不可能用11个月，因为那时候已经考试结束，再复习没啥意义了。
我不知道自己具体的进度是多少，没有详细的计划，有的只是从中医那里学来的小技巧，只管眼前事，做好眼前事，不管明天。
今天主要是知道高等数学的基础是初等数学里面的知识点，一共有十章内容，分别是算术、代数、方程、不等式、数列、排列组合、函数、复合函数、三角函数、解析函数。每章对应一节课，一节课1.5小时。相当于我下了班就要上课，连续十天。这不太可能。我不可能连续十天，每晚都上课。我顶多是记住我在这段时间要看初等数学的十章内容，有时间，想起来看一看。具体会怎样看，怎样写笔记，目前还不清楚。我还没有买足够多的网格练习本。
通过今天的学习，我知道下一步的安排是学习初等数学十章内容里面的第一章的内容，然后写笔记。一节课是1.5小时。我不能一口气听完的，我打算每次听半小时，然后写半小时笔记。等下次有时间，继续听后面的半小时。这是说，一节课下来，我实际是上了三节课的，至少要听三天。
将课程当成一本书去看待，书能拆开读，课程也能拆开听。我对自己只有一个要求，每次开课前，先写一篇复习的笔记，内容写上次学过的所有内容之间的联系。
听课的一个目的是要通过笔记写知识结构之间的联系，将所有学过的知识点串联起来。一点一点的推进，让知识几何指数增长。这是一个趣味点。
今晚还有一个收获，原来此李永乐非彼李永乐，这让我想到水浒传里面有两个菜园子，两个李逵，西游记里面有两个美猴王。