我即使學了《快速閱讀法》，在私底下還是不由自主地放慢了閱讀的速度，生怕錯過不該錯過的內容，怕跳過去一段不讀的話，會和前面的接不上語境情節，看不懂了呢？對於這樣的顧慮，我想不少人也和我一樣吧。
那麼讀書快的人，需要關注一本書中的那些部分呢？才能提高閱讀速度呢？
下面我們跟隨《快速閱讀法》作者印南敦史，看看作者實踐後的乾貨吧。
01 跳讀，以小標題爲單位。
“跳讀”是快速閱讀的要領，能否合理利用小標題就是一個關鍵。
書籍中的各個章節，基本是利用標題劃分，各個小節，則使用小標題進行更細緻的劃分。
標題，是在向讀者傳達書中的內容，而小標題，則是將小節的“細化內容”這一信息傳達給讀者。
因此，在看了小標題後，如果覺得“沒必要閱讀”或者“不感興趣”就可以毫無顧慮地跳過去。
不要擔心，即使是跳讀，也會有一條看不見的線索，將其連結起來，就好像A、B、D、F的字母排列，雖然跳過了C和Ｅ，但並不妨礙我們對整體的辨識。
利用小標題，對書籍閱讀進行取捨，選擇要點進行閱讀，將不需要的內容濾過，這是閱讀致用類書最基本的閱讀方法。
02 跳讀內容的三個標誌
書中哪些內容可以跳讀呢？
標誌一：作者自述部分。
一般商務類和自我提升的書籍，在市場上同類書籍繁多。作者爲了證明自己的和其他書籍的不同會不斷強調“這本書與衆不同之處”以及作者奮鬥的經歷。
這些信息對於閱讀者不是“必要的信息”可以略過。
標誌二：印證理論或觀點的特殊案例及經歷。
一般論述的順序：理論-事例-理論（總結）。當作者提出一個理論框架時，爲加強說服力，會舉出事例，來論證理論，最後總結，事例只是支撐材料。
因此，遇到這種情況，可以捨棄事例，直接跳讀到總結。
標誌三：渲染期待及危機情緒的誇張表達。
凡文中帶有類似的文字，誇大其詞，自我標榜的東西，直接跳過，對我們閱讀者而言，沒有實質意義。
03 提高閱讀的四個步驟
掌握了“跳讀”，這個閱讀基本方法，閱讀快的人，還要掌握四個步驟。
步驟一：仔細閱讀序言和目錄
一本書籍最初的閱讀方式，可以決定閱讀速度的90%。
序言
是一本書的導入部分，這是作者最費心思的部分，一般作者會在序言裏，寫明撰寫此書的目的、概要，寫作意圖。序言對了解全書概貌有指導性意義，必讀。
在讀序言過程中，閱讀者可以根據序言來選擇是不是真正需要這本書？
目錄需要細讀
有些書僅憑序言，是難以作出是否需要閱讀？作者印南敦史建議：當猶豫不決時，閱讀目錄。
目錄就是一本書籍的結構圖，查看目錄，挑選出自己喜歡的章節閱讀，尤其是功能性的書籍，目錄編寫都很講究，這也是一本書籍的框架和結構順序，能把握整體框架，對閱讀者來說，受益非淺。
步驟二：5行就可以對內容心知肚明
難以決定跳讀的章節，只讀最初5行和最後5行，此話怎講？
商務類的書，一般採用這樣的結構：
開局（提出主題或觀點）
中局（舉例，用論據論證觀點）
結局（基於論據，再次確認觀點）
開局和結局，一般都會用5行左右的字闡明。
所以閱讀的順序可以跳過中局，閱讀的模式：開局-結局就好。
步驟三：發現需要細讀內容
在翻開書之前，閱讀者要明確自己想讀什麼內容？根據自己的需求，對關鍵詞搜索，也叫搜索閱讀法。
在閱讀中遇到關鍵詞的部分細讀，非關鍵詞的部分可快速瀏覽。對關鍵詞的段落可以用手抄摘錄下來。
步驟四：隨時換檔，緩急有度。
掌握最舒適的閱讀節奏。
如果節奏單調無變話，閱讀者會覺得時間很長，容易產生厭讀。
手邊可以放不同類型的書籍，隨時換檔，調節閱讀節奏。看累了工具類書籍，可以換一本平時想看的小說，一急一緩，張弛有度。
每個人的閱讀節奏是不同的，因人而異。
小結：讀書快的人要學會“跳讀”，比如對作者自述、事例、渲染部分可以跳讀；以小標題爲單位跳讀；提高閱讀還有四個步驟：仔細閱讀序言和目錄，對開局和結局5行掌握，閱讀前要明確自己的閱讀需求，閱讀時關鍵詞部分細讀；最後要注意閱讀的節奏，隨時換檔，緩急有度。
和我有一樣問題的朋友們，你們記住了嗎？
2020-12-8 週二