前幾天學流利說英語，學習效率突突突升到了95分，激動壞了，心裏默默給自己鼓勁，一定要用心維持這個高分成績。
接下來正好週末，晚上兩個娃都睡覺後，完成了30分鐘的每日打卡，又忍不住多刷了幾篇文章，然後習慣性的查看成績。這一看不要緊，學習效率居然上升到了100分，我的天！
因爲今天晚上的學習，我有一項指標得到了突破：21天內學習的課程超過110篇，平均下來，每天學習6篇課程。
然而，這份激動的心情只維持了不超過3天。
每一次新的一天開始，21天內學習的課程數都會回到110篇以下，然後學習效率也降回95分。
嘗過100分滿貫的人，哪裏還能忍受95分的成績！於是每天晚上睡前，都要把課程重新學滿到110篇，有時候要學習超過6篇，到了半夜12點，旁邊娃娃熟睡，而自己還在壓低了聲音，繼續學習英語。
這種感覺並不好，就像後面追了一頭狼，只顧往前跑，卻無心留意腳下，是否每一步都走得穩。沒有時間去把舊課程拆解了反覆學，沒有精力把短文裏每一句話都反覆聽讀跟讀。
這陣子的節奏很快，但學習效果並不滿意。因爲我不是在按照計劃學習，而是被這100分的效率追着趕着。
想想當年上學時，班上第一名的同學應該也有這樣的危機感吧，除了認真學習，還有來自第二名的壓力，於是逼迫自己只能前進，不能回頭。
我那會兒也算是學霸，但是學習輕鬆而快樂，因爲我就是那個千年第二名，我惟一的壓力，就是不要掉到前5名之外。這樣的要求，還是很容易實現的。
其實，分數只是一個暫時的衡量指標，並不全面。我們要的，並不是每次都是100這個數字，而是紮實的基礎，有計劃、有思路的學習，掃除盲點。這樣才能穩，至少穩穩的前三，而且，永遠不用擔心發揮失常。