语文课上，我们复习鲁迅的有关资料，有一条题目是“鲁迅原名是什么”，答案当然是“周树人”了。就在我准备讲下一题时，一个孩子举手了：“老师，鲁迅原名写‘周樟寿’可不可以？”看来，这是个非常认真的孩子，但是资料中告诉我们“鲁迅，曾用名周樟寿，后改名周树人”，而且我认为学语文不必纠结于谁曾经叫什么名字，便立刻否定了他的答案，统一为“周树人”。为了帮助孩子们更好地记忆鲁迅的原名，我继续说：“鲁迅还有两个弟弟，一个叫周作人，还有一个叫周建人……”没等我说完，全班竟然哄堂大笑起来。我楞了几秒，突然明白了孩子们大笑的原因，是因为“周建人”这个名字引起的歧义。
我有点生气，辞色俱厉地说到：“我们在讲语文知识，你们的关注点怎么这么奇怪？”机灵的孩子立刻收敛了笑容，还有几个人刹车不及时依旧眉飞色舞着。我一一投射过严厉的目光，他们才算安静下来。
“周家兄弟都非常有才华，大家知道为什么鲁迅会脱颖而出，让所有中国人为之倾倒吗？”我没有罢休，继续追问。这个问题自然没有一个同学能搞明白，所以都一本正经起来，张大眼睛等着我的答案。
“周作人，首先是一个知名作家，他的文学造诣与鲁迅不相上下，各有千秋。但是后来为什么遭到国人的唾弃呢？因为他做了文化汉奸，遭世人唾骂多年。”孩子们恍然大悟，目不转睛地继续听我说下去，“兄弟三人在各自不同的领域都取得了别人难以企及的成就，而鲁迅先生‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’的一生是我们永远学习的榜样。周作人则不同，因为他后来的人生目标和方向发生了严重的偏差。所以人啊，心中要有一杆秤，一定要向善、向上。”几个男孩子认真地听着，眼睛里仿佛有星星在闪亮着，我看着他们觉得特别欣慰。
一次偶然发生的玩笑，如果能让孩子们有所得，那也是值得的吧？