在平时的写作指导中，一提到写景文，很多学生总喜欢把自己平时积累的一些好词佳句不加分析的应用到习作中去，或者是千篇一律的开始，我看见了什么？我看见了什么？难以让阅读者感受到作者看到的优美风景，因此很多时候都是列举景物的名称，并不加以详细的描述，充其量仅仅是景物叙事，而非景物描写。
一、要认真观察景物
要想把景物的特征写出来，就是要认真地观察，要将眼、耳、鼻、舌、口、手等所有感官调动起来进行观察。如用眼睛观察它的静态，颜色，形状，姿态等，用耳朵倾听它的动态美，在风中，在雨中……用手去抚摸它，感受它的柔软。总之一定要通过五官感受，在充分了解的基础上再去写作。只有这样习作才能得心应手，写出特点来。
二、要按一定的顺序写景
写景文一定要按一定的顺序。我们常见的顺序有远到近，从上到下，从左到右，从外到里，从整体到局部，以及时间顺序等。写作时先要确定写哪些内容，再明确写作的顺序，并按照这个顺序详略得当的叙述出来，习作就显得有条理，思路清晰了。如《美丽的家乡》就可以按时间顺序：春、夏、秋、冬四个季节，抓住每个季节的景物特点来描述，这样就突出家乡的美丽了。
三、要把景物写具体
要把景物写具体可以概括为二点：把景物的形状，大小，色彩，数量，声响等方面写详细。第二写好景物的神韵和动态。例如写柳枝有风的时候是什么样的？没有风的时候是什么样的？抓住这些细节描写，才能把景物写得栩栩如生。
总之，写景习作的指导一定先要教给学生观察的方法，然后从细节入手，抓住景物独有的特点，最后再进行写作。