今天开始改卷子，改了不到一百份，我心惊肉跳。
改卷前，我看到机器扫描的前三道选择题，第一道得分率仅有百分之二十多，低于平均分一个大坑，就倒抽一口凉气。昨晚，那个快言快语的女生说：“老师，我这次前三道选择题全对了。可是后面的错了，这次又得不到优秀了……”这个女生基础好又努力，每次考试都与优秀失之交臂，且总失分在字词上，课堂上我说了她好几次，看来有效果。寒假里还得提蹓那对字词默写掌握不好的娃们，对他们哄着不行，得时时敲打。
一看到这个大坑，我心里就没底了，这次的分数能不能让我过个平静畅快的大年？
记得因古诗默写失分太多，期中考试前我专挑一些失分多的同学当面背写，错了纠正纠正，把平均分提高了一分，这次仍如此，不知还能否提高？
“老师，说明文阅读的第一道选择题老难啊！答案是啥？”她的眼里闪烁着渴望的光。
“是C”，瞬间，那两束光熄灭了，“这道题都4分哩，真多，唉，这次完了。”连她这样的好同学都做错，我不敢再问别人了，只感觉心往下一沉。
“这道题份值太大，4分，还是一道选择题，我第一次见到这情形，……”考后备课组老师的碰头会上有人这样说。
当时，我一看就觉得太难，这四个句子分布在全文的四个段落，不光要找到，还要对照，看题干与文中意思是否来进行辨别，而本文又说明的是一项尖端的科学技术，关于无人驾驶车的问题，篇幅又长，考前我让他们在考场上用根据问题找答案，用铅笔把相关句子划下来，再在答题卡上编答案。不知他们照做没有。
今晚上改卷子，我恰巧改这篇说明文阅读，又改得心惊肉跳。这道选择题十有八九都不会，4分啊！后面两道题同样如此，一个涉及到文章的基本信息，需要大家找每段的中心句，可是做对的很少，更甭说第三道涉及说明顺序的题了。
这道阅读总起来偏难，根本原因还是学生阅读能力差，没掌握基本的答题方法，我们平时练的题简单了，孩子的认识不够准确。
这次成绩不会高是肯定的，究竟会低得怎样，我不敢想，我怕心惊肉跳。