教师随笔│由给孩子们发奖状想到……

昨天结束孩子们的结业典礼,今天终于放假了,作为班主任,一颗悬了一学期的心也算是暂时落地了。

昨天大部分孩子都拿到奖状,一个个笑的像花一样,我的心也被他们甜甜的笑容点亮了。经过一学期的努力,孩子们用汗水换来了属于自己的奖励和荣誉,想必在他们心里,已经慢慢品尝到努力地意义。在我看来,他们在精神上的收获,远比物质来的珍贵。

但我的心里还有些遗憾,一个班50几个孩子,手心手背都是肉,总有些孩子拿不到学校的奖品,看着他们失落的眼神,我也开始茫然不知所措了。身为班主任,已经尽力做到让每个优秀的孩子都尽可能地品尝成功的喜悦,除了学校那为数不多的奖励,我还额外准备了小奖状,用来鼓励没有获得校级奖状的孩子们。

但我还是没有考虑周全,虽然让班上大部分孩子都拿到了奖品,也让每个孩子都分了一颗糖果,但我却没有考虑到班上的差生。作为班上的差生,想要在城里人获奖,那几乎是不可能了,但他们身上仍然有很多闪光点,但在结业典礼上,我却完完全全地忽略了他们。

所以,当我看到语文老师几乎为班上每个孩子都准备了奖状时时,我开始批评自己。为什么没有多准备几张奖状?奖状虽然只是一张纸,但在学生看来,那是老师的认可,是对自己行为的肯定。

我突然想到,如果我是那些差生,在这样一个场合,所有孩子都能拿到奖品,我却什么都没有,那我发心里该多失落哈?想到这里,我的的心里像打翻了一堆调味瓶,酸酸涩涩不知何味了。

其实,班上最应该照顾的就是那些差生了吧。对于优生来说,早已经拿奖拿到手软,赞美之言也已经听到耳朵起茧,反而是差生,对于老师的鼓励和表扬更为珍惜。哎,可惜作为新班主任,我的考虑太不周到。如果时间能够再回拨,如果再多给我一点时间,我一定多准备几张奖状,多安排几个头衔,尽量让班上每个孩子都能感受到老师的鼓励,让他们过个好年。

可惜时间不可再来,我觉得自己很残忍,无形之中伤害了好些孩子,就让这样一种悔恨在心里多发酵一会,让我记住那些没有奖状的孩子们脸上的落寞,并时刻提醒我:善于发现孩子们的优点,多多鼓励,尽量避免伤害任何一个孩子。

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