該書講述了作者清崎有兩個爸爸：“窮爸爸”是他的親生父親，一個高學歷的教育官員；“富爸爸”是他好朋友的父親，一個高中沒畢業卻善於投資理財，清崎以親身經歷的財富故事展示了“窮爸爸”和“富爸爸”截然不同的金錢觀和財富觀: 窮人爲錢工作，富人讓錢爲自己工作。
富爸爸的思維是教孩子從小養成富人思維，制定好一個目標，克服種種困難，如何解決事情，多學習財商知識，從小去購買或創造生錢資產，做成富人 。
窮爸爸的思維則認爲教孩子從小努力讀書，長大後找一份好工作，就是最好的保障，遇到困難想去逃避，並且對金錢恐懼，思前想後，沒有執行力，其實我們80%的人也是窮爸爸思維 。
這裏我們首先需要了解資產和負債的區別。書中說，資產就是放進你口袋裏的錢，負債是從你的口袋拿走的錢。所以，你住的房子和開的車並不是你的資產，而是負債，因爲他們從你的口袋裏拿走了錢。那什麼纔是你的資產呢，比如說你投資的基金、股票、房地產、知識產權都是你的資產，只要這個東西能變成錢放到你的口袋裏就是資產。
現在有很多的月光族，他們就是窮人的典型代表，不做儲蓄，投資，享受當下的幸福，所以他們永遠不會是富人。他們努力工作，卻並無進展，他們的教育缺少的不是如何掙錢，而是如何管錢。它被稱爲“理財態度”，即在你賺了錢之後如何處理這些錢，又怎樣防止別人從你手中拿走這些錢？怎麼能更久地擁有這些錢？你如何讓錢爲你工作？大多數人不明白自己爲什麼會遭遇財務困境，這是因爲他們不明白現金流。這種人往往只知道努力工作，卻不知道如何讓錢爲他們工作。
事實上，就大部分人的教育經歷而言，學校教育只是教我們怎麼變得更專業，並沒有教我們怎麼賺錢。所以哪怕科班出身的人，在財商方面可能是個白癡。然後我們會發現，除了專業所涉獵的知識，其他什麼的都不懂。即使發現了什麼類似的發家致富之路，也會不屑一顧，或許知識分子莫名有一種視金錢爲糞土的酸腐感覺。
看完《富爸爸窮爸爸》才明白，這是我們長期所接受的教育以及我們本身對風險的畏懼導致的結果。如果不實現財務自由，就意味着要不斷的工作，而不斷的工作也需要有一個好的身體，一旦身體出現問題，那麼各種糟心事就來了，從而不斷被生活所奴役。
要改變現狀，只有不斷學習，不斷拓寬自己的知識，自律，不斷購買生錢資產，減少耗錢資產和不良消費，積極積累資金，爲實現財富自由打下基礎。
