在看《烏合之衆》的時候，作者提到了拉丁民族的教育方式，即死記硬背的應試教育，這讓我想到了我們國家目前的教育，應試教育一直讓人們詬病，並且與美國，這位世界龍頭老大的教育方式做對比。
我也曾一直在想應試教育的各種弊端，但今天我突然有了不一樣的想法，應試教育或許是最符合我們國情的一種教育方式。
既然人們一直與美國對比，那就看一看美國教育方式，美國也是經歷各種變革之後，纔到現在的學生自由發展階段，但請注意，美國的全民教育在20世紀中期就已經完成了大部分，也就是說，美國全民的教育素養很高，但同期的中國呢？百廢待興！不僅如此，中國還經歷了那被稱爲浩劫的十年動盪。
整整一代人未得教育機會，這就表示，本就已經起步晚了，你還得摔一個大跟頭，即便後期開放，但也只是少數走進了學堂，這使得中國教育基本底蘊極其匱乏。
這樣一對比，就看得出，如果中國實行美國教育理念，那麼培養出來的將是怎麼樣的“人才”呢？
要知道，教書育人在學校，但其根本卻是在家庭，父母的教育素養對一個人的成長起着決定性作用。
所以，要想盡快改變這種底蘊匱乏的處境，只有實行應試教育，雖然有拔苗助長的嫌疑，但這是目前最快提高底蘊的方法。
就現在90後父母們來說，其教育孩子的方法就不會再和過去一樣，因爲90後受教育範圍更廣，而當90後執掌國政的時候，國家教育底蘊將到達一個更高的層次，這或許就是教育改革的真正契機。