今天終於了結束了這三天來狂風暴雨的洗禮，而我覺得一切纔剛剛開始！因爲覆盤纔是進步的開始！
不足：時間準備不充分。
蘇霍姆林斯基說過一位優秀教師備好一節優質課用的時間是一輩子，而我的這次網絡研討十分鐘的分享僅僅用了兩天的準備時間，所以能呈現這樣的結果即在意料之中，也在意料之外！有真實的感受，也有東拼西湊！總之最大的收穫就是經歷！
優點：與細節處見精神
不管從課件還是妝容，不管是主講人還是主持人都非常的重視這次網絡研討，每個人都盛裝出場，胡總驚呼：女神！雖然是溢美之詞，但是聽了還是挺受用，以後要學習胡總毫不吝嗇給予別人讚美！贈人玫瑰手留餘香！
感觸：看着師妹侃侃而談，再看看我一直離不開講稿，才知道我和她之間的差距不僅僅是兩條街！師妹有很多值得我學習的地方，不管是語言的表達還是理論的高度我都無法企及，而她的優秀來自於她百轉千回的磨礪，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，確實如此！還有一些小技巧，比如如何在直播時讓人看不出在讀稿子，今天是真的長見識了！最重要的是我竟然能夠在這麼短的時間完成一個講座的內容，這在以前是想都不敢想的，現在終於知道了自己的壓力彈性！如果你一直施壓，那我還是能承受的來的！忽然明白了胡總一夜之間變出課件來，原來你能承受多大的壓力就能證明你此刻多有實力！
直播我先開始，很快結束，我下麥時還不到四點，看到羣裏劉校長的督促：五點前務必把這次聯考試卷改完。又接到大組長李老師的任務：務必在直播結束前寫好簡報！此刻我想哭(┯_┯)。最後找了個兩全其美的辦法，李老師幫我改試卷，我寫簡報，終於在五點前完成了雙項任務！有壓力纔有動力，一點兒也不假！
六點半學校開期末監考考務會，到家七點半，收到了新書《觀課議課與課程建設》迫不及待的翻看起來！這是一本心心念已久的書，我的朋友圈的人都在看，翻開序言才覺得相見恨晚，因爲它是一本解放教育和教師觀念的好書，學校如何改革，教師如何發展？這本書從願心、願景和願徑三個方面進行了解答，很認同書中的觀點：學生的發展決定於生活在其中的課程，學校的產品是課程，教師生活的價值在於提供對學生髮展有利而合理的課程，課程的意義在於幫助學生獲得生存的本領、學習生存的智慧、體驗生命的意義和價值;從實踐意義上講,課程就是學校組織成員共同創生的、對學校成員產生影響的教育環境和教育活動。
書還沒讀完，先生催着讓給孩子舞蹈打卡，打完卡，還要修改週五晚上讀書分享會的文稿和課件！還有明後兩天的監考和改卷……總之這是忙碌而又收穫滿滿的一週！忙總是好的，想想冬將盡，春可期，寒冷的冬天終將過完，喜歡的春天還會遠嗎？