今天開學，昨天閨女就大門不出二門不邁，因爲寒假作業還沒完成。
過年放假，玩的忘乎所以，基本忘了作業這回事。奶奶從早上就開始講她：“要不是我提醒，恐怕今天作業補到晚上也補不完”。我沒有怎麼催促她，不是不忍心，而是這種情況太過真實熟悉了。看看家長羣裏羣聊話題就是補作業。誰的童年沒有寒假作業，誰的假期沒補過作業？過來人何苦爲難新人呢？
想到小時候，開學時前兩天也是這樣瘋狂補作業。放假的前十多天，根本不會動筆。因爲總想着，還有好幾天開學呢；過完年了再寫；要麼就是玩過頭了，回來家這裏逛一下那裏晃一下，轉眼就開學了。
對於學霸，補作業小菜一碟。對於我這種學渣屬性的，補作業近似塗鴉。因此也出了各種糗。
那會寒假作業是語文數學兩本，數學作業，平日裏都要思考老半天，時間如此緊急，仔細思考一天便已天亮了，於是就亂蒙一氣，抱着老師抽查不到的樂觀心態。可事情往往是這樣，你越不想發生的事，最終都會發生；你越不想見的人，往往一出門就能碰到。
教作業時，學生們排着長長的隊，老師一個一個檢查，有的學生被叫到一邊，被批評了。豎起耳朵聽：“作業都是亂寫的，想矇混過關嗎？”，聽到着複雜的情緒瀰漫全身，喜是因爲竟然有人與自已一樣，這是志氣相同還是臭味相投，總之就算是查到了，也有人作伴。憂的是萬一真查到自己，批評的更嚴重呢？
這隊伍說長也不長，但是特別煎熬。
突然感覺老是檢查的速度加快了，前面幾個一頁一頁翻的檢查；中間幾個看看前面和後面；靠後面的基本隨便翻了幾頁就算過了。我看看時間原來是快下班了。正暗自慶幸，自己彷彿能全身而退，排到自己跟前，老師拿起我的作業，看了我一眼，竟然不是隨便翻翻，而是從中間翻，更是仔細的檢查了起來。
我心裏暗叫道：“完了”
果真，老師合上作業，扶了扶眼鏡，一雙似笑非笑的眼睛看着我。“你挺會投機取巧的嗎？”
他的意思就中間幾頁我只畫了空白的地方，很多題依然是空的。接着他又說了句：“老師我也是交了十多年的書，你們耍的把戲還要糊弄我，呵呵”
這一聲“呵呵”讓人渾身哆嗦，我低着頭很自覺地站在了一邊。
還有一次，也是讓人難忘記的寒假作業，這一次我是真的做完了，很自豪自信的將作業交給了老師，結果老師眯着眼睛看了半天，終於挑出個毛病：“這幾個標點符號寫的不好，要重寫”。
於是乎在開學別人都歡天喜地包新書的時候，我在挑燈重新寫作業，一百遍句號和逗號。
有時候不僅自己寫，還得幫別人補作業。高年級學生的寒假作業似乎更高級，政治歷史抄寫多少遍，聰明的人會用複寫紙，兩支筆同時寫，幾個人同時抄。雖然我的字寫的不好看，但爲了完成作業，哥哥姐姐也不得不用上我。
童年不可追憶，也不盡相同，寒假，暑假作業卻都不得不有，補作業卻是每個童年無可避免的大片。
曾經覺得痛苦的，現在看來只有搞笑和懷念。