列子太學幸福人生《延命紫雲嫋嫋》系列 第061篇
在男女交往問題上，目前可謂是：“男人迷、女人迷，情愛局、賽倔驢，昨說離、今說離，男着急、女着急，男也疑、女也疑，男遭逼、女遭逼。男逼痞、亂噴泥，洞房裏、淚如雨，陽不舉、獻媚女。女逼嫗、宮頸糜，眼中鄙、牀上擠，腹隆起、橫向比。”而實際卻應該是：“男女同再，相互協舉，禪託舉、靈託底，復興起、出新你。”
男人是女人的臂膀，女人的保障，女人的地樁，女人的夢鄉，女人的滷湯；女人是男人的營養，男人的土壤，男人的後方，男人的校場，男人的溫牀。總之，男女之間相互交往，應體現“男智女慧”，男女“正負極相對”，雙方“同舞異足”，相互“螺旋”升級。在彭祖文化中，“女慧”主要包括以下方面：
一、雌慧
男女交往的根本目的，並不是尋歡、宣泄，或是尋求依賴，而是互補和養命。
1、女人的站位：雌雄
女人慈柔、男人雄起，站好位置、保全自己，各站各位、補助升級。“男人、女人和生命升級”三位一體。
包括三個層面：女人是磁，男人是電，女人內斂，男人外放，磁電交換，互傳活力；男人是火，女人是水，水火太極，相互轉換，本爲一體。男人做女人的堤壩，養護女人的水源水質；女人做男人的爐壁，避免男人的火勢殃及池魚；三體一命，持續修煉，相互傳能，相互協舉。
2、女人的固位：了情
包括三個層面：一是“欲”轉“創”，“蒙”生“萌”，性激素轉化爲青春素；二是“情”升“仰”，認清情的使命和本質；三是“愛”升“信”，懂得愛的實質和層次，懂得人生的意義和歸宿。
3、女人的升位：塑貴
包括三個層面：一是女孩提升爲女子，女子提升爲女人；二是少女提升爲少婦，少婦提升爲少奶；三是公主提升爲皇后，皇后提升爲太后。
4、女人的定位：姨妹
姨子嬌、妹子豪，互欣賞、互借用，混哥們、相包容，重克己、迎新生。淑女或俠女，嫩模或巾幗，公奉良緣約。
5、女人的品位：才藝
才藝是調節生活的，調養異性的，引起共鳴的，結識友朋的，教化衆人的，而不是掙錢消費的。適合女人的才藝，包括廚藝、茶藝、服飾、文藝、音樂、舞蹈、手工藝等等，總有自己喜歡的幾種。
6、女人的本職：生育
傳續生命是女人的本職，也是道的自性，萬物如此，不可輕視。一要了解生命的知識、原理和規律；二要“生”好，持續生新，“死復活、二一三、約限續興”；三要“育”好，首先把握好教育的前提和基礎，以及各個成長階段的預備和關鍵。
7、女人的根本：攏丹
自命不保、一切縹緲，自命不興、喪門之星，自命不延、無人跟前，保、興及延、皆需攏丹。首要是男女攏丹，包括磁電交換、雌雄化轉、能量互補、生命交融、陰陽共創等五個方面。
8、女人的境界：性道
性是男女交往的最高境界，性道是男女交往達到最高境界的根本保障，也是人生幸福、快樂、自由、富有意義的根本保障。先要刪除傲、去圈套、對發俏，情操與相貌雙贏妙；根本是養精、養宮不損耗，關鍵是公奉境界不斷提高。
二、婦慧
男女結合的根本目的，其實並不是擴大資源和利益，尋求依賴和依靠，而是滿命和延命，以及家族的傳承、發展和持續興盛。
1、媳婦的身份：客人
媳婦要憑身份融入家庭。和諧家庭的結構：子女是主人，需發展；丈夫是媒人，主調配；爺奶是遊人，只點評；親友是僕人，求白乾；媳婦是客人，要貢獻。五者相生相剋，相互平衡制衡，保持和諧，保養拓展家族能量。
2、媳婦的命根：陰柔
在家庭之中，妻子要圍着生活轉，妻子的生活要圍繞相公轉，媳婦像月亮，生活像地球，相公像太陽。男人有功，女士無錯。不放光，爲接電。經營生活，相夫教子，溫柔體貼，化解自己的情緒、脾氣、陽氣，避免陰天，贏得滋養。
3、媳婦的命本：陽剛
媳婦的家庭命運如何，主要取決於相公的陽剛程度。所以，維護和保障相公陽剛，是媳婦的生命根基。所謂陽剛，即擔當、負責、果敢、義氣。一要逢陽剛必誇獎，二要不陽剛先鼓勵，三要創情境練陽剛，爲陽剛棄名利。
4、媳婦的巧妙：展魅
其主要途徑：一是尊老。無論遇到什麼樣的婆婆，遇到什麼樣的事情，想要什麼樣的結果，先要秉住對老人的尊重。二是創緣。堅持爲相公、爲孩子、爲家族拓展人脈、人緣、聯盟，暗助相公、孩子、家庭、社會人際創和。三是塑美。首先保障自己健康靚麗，同時促進相公、孩子和家庭健康。提高自己的社會地位，未必贏得家庭的真正尊貴。
5、媳婦的目標：祖奶
被尊爲祖奶，纔是媳婦在相公和家庭面前高貴的標誌。由媳婦升級爲祖奶，要注重學習民族祖奶風範，按照家族祖奶的標準考慮和處理家務。
6、媳婦的敵手：嫉妒
嫉妒是骨中的朽爛，魔性的體現，害人既深又狠還遠，是男女交往和互補的第一殺手，涉及生活的全領域。嫉妒的背後是獨佔欲，左右是虛榮和多疑，根源是不懂得生命的真相，忘記了人生的使命，失去了與源頭的聯繫。
7、媳婦的功力：技藝
主要包括六項功夫：廚戲命平，茶戲性平，牀戲運平，創藝增值，創技增魅，創和增貴。媳婦的魅力，應處於羞於表現的狀態。
8、媳婦的待遇：知己
知己，不僅是懂得自己，而且能互補升級，成爲男智女慧的化身，使雙方共同走在養命、延命、揚命的道上，深入交往，卻無詬病，且人人受益。知己，其實是大愛，達到無我境界，自己受益則成了自然而然的副產品，敬畏生命，尊重隱私，以生命爲中心。
三、母慧
教育的根本目的，其實並不是使孩子比別人強，或是爭取一時的財富、名利和地位，而是讓孩子成爲牠自己，發揮出自己的基本潛能，保障自己可持續發展和終身的成就。
1、育子的前提：育己
未準備好自己，就去教育孩子，甚至“帶病”上崗，是育子的大忌，然而這種現象卻不被重視。在現實生活中，媽媽承擔了更大的家教責任，需要預備好德行、習慣和教育原則、方法、關鍵點把握等，馬虎不得。
2、育子的根本：養命
目前的家教總是跟風，越跟越遠，比如輔導班、攀比、唯分等，丟了根本，結果付出很大，卻害了孩子，成爲迷茫和困擾。育子，首先要保命、養命，其次是延命、揚命，牢牢抓住身心靈培養這個重心，之後纔是分數，即知識技術的學習。因爲一切學習都是用身心靈來完成的。
3、育子的要訣：醒靈
孩子學習或成長出了問題，從根本上來說是因爲靈魂出了問題，要圍繞醒靈來做工作。醒靈有獨特途徑，而且不同的孩子有不同的方式，不可違背自然規律。
4、育子的關鍵：命程
人生的不同階段，有不同的成長點，是成長和發展的關鍵期。孩子在獨立之前，要經歷發育期、生長期、成長期、青春期、少男少女期等五個階段，各有其成長關鍵和預備方法，只有在保障關鍵點的前提下，才能保障孩子可持續成長和發展。
5、育子的藝術：示弱
首先要學會溝通。溝通是最重要和最常用的育子方法，包括親子溝通、家校溝通、社會溝通、引領溝通等，都需要接受專業的學習和培訓。溝通和示弱，前提是放下功利，放下自我，放下陋習，迴歸生命，安定靜空，這是需要修行的。示弱是教育的基本原則，目的是培養孩子自強、自主、主動，關鍵是相信孩子。
6、育子的原則：自主
自主是育子的根本原則，要貫穿始終，體現在學習和生活的各個方面，首先是生活自立和自我負責。在自主教育中，關鍵在於自己的心態，要避免溺愛、依賴、投射或轉移，避免愛變成害，避免自以爲是，從自我出發。而且男女有別，要各有側重，做好性別教育，把男孩培養成爲男人，把女孩培養成爲女人。
7、育子的方法：延命
人的一生，生命的成長，一切學習，從根本上說都是一個“死復活”或稱“陰復陽”的過程，順應、促進、昇華“死復活”（陰復陽）就是延命，也是學習、成長和發展的過程。具體到教育方法上，一是堅定“死與活”（陰與陽）的必然轉化，二是堅定從“復”的環節做功，促進轉化，三是保障更好地轉化。生命的本質包括肉體、情體、慧體等三個方面，三者相互協舉，相互傳能，三體一命，要螺旋上升。
8、育子的底氣：版型
所謂版型，是指基因版型，是不可改變而務必要遵循的，包括能量狀態、行爲模式、優勢和障礙、社會適應性等方方面面。目前人類的基因版型包括三個大類，六個版本，比如帥才、相才、將才等三個特質等。
一旦以上三方面女慧集於一身，則自己的命運持續興旺矣，自己的家族持續興矣；一旦更多女人三方面女慧集於一身，則國家持續興旺矣，民族持續興旺矣。