加盟紫陽書院因爲愛紫陽書院也成立十二年，歷史悠久，必然有她優秀的理念和經驗，而這些都體現在老師身上，這次老師都能留下來，都是經驗豐富的，幹了七八年的老師，所以需要將這些經驗提煉複製。
而我以前是做少兒國學推廣，以編輯教材和培養師資爲主。在課程的設置編排和傳遞給孩子一個正性的心態，善於抗挫折，能夠獨立、自信。
再加上我自己也是兩個孩子的媽媽，老大是在青春期，更能讓我知道，我作爲一個家長的需求。我一直以家庭幸福高質量陪伴孩子爲目標，我也在這方面花了很多的時間和精力來學習來實踐。
所以我們在教材的設計上，一方面我們提煉老師的教學經驗，每節課要怎麼樣設計才能更有效傳遞給孩子知識，同時在教學設計上也能更有效掌握到學習的方法，開發思維。
另一方面呢，我們在每一節課中安排親子互動模塊，孩子在家裏要如何與父母互動。6歲以前家庭父母的陪伴還是相當重要。但是我們很多新手家長是不知道如何引導的，錯過了這樣的時期和機會就難以彌補。
特別是我們很多的家庭，爸爸在外忙於工作，在一起的時間不多，那這個時候我們的孩子要如何和父親？如何和母親有一個互動呢？父母親又應該有一個怎樣的迴應呢？我們可能都會在教材上，有這方面的一個引導。有時可能一兩句話就能補足孩子的心理能量。
我們也會教一些吟誦，正確的說法叫歌詩，特別是詩經，在古代都是能唱能跳，有感而發的。
我們在課堂上教授給孩子，讓孩子回去教父母，一起玩起來，既有利於溫習，又能提升孩子的自信心成就感，給到了她一個表演的舞臺，關鍵在這個過程中有一個快樂的親子氛圍。
論語有云：“興於詩，立於禮，成於樂。” 音樂可以教化人心，讓情緒得到平和。
在接觸紫陽書院這幾天，我發現這裏不單是讀國學經典。因爲很多的國學機構是純讀經，認爲讀經可以解決一切問題。其實孩子的天性就是玩，所以這裏有感統課程，我看到孩子們滾輪胎，這些都是讓孩子的手、耳、腦、眼、肢體的發育發展。
6歲之前發展前庭平衡和本體覺的平衡很重要，那些常常摔跤的孩子就是這些出現問題。
只有身體發展好了，經典才能滋潤內心、滋潤心靈，你才裝得下。
我們都希望自己的孩子有好品德，真誠懂感恩有孝心，收穫好的行爲，知道什麼可爲什麼不可爲，知道動靜相結合，同時有豐厚的知識儲備和識字量，有了小時候的大量輸入，纔不擔心長大後的輸出。習慣決定性格，好的性格也就是情商，情商高貴人相助，情商高智商高順風順水。
我們說，當今都是混圈子的時代，當我們身邊都是一羣有共同理念的人時，我們的孩子自然也不會差到哪裏去。而這一批孩子一起長大，一起成才，長大後一起協作，做起事業起來不就順風順水。