我父母是毀掉小孩的天才，他們生出我，再用盡手段毀掉我。
這句看起來讓人膽寒的話，是個住在豪宅裏的有錢孩子說的。他叫蔡漢偉（化名），是《你的孩子不是你的孩子》裏，家庭教師吳曉樂描述的第8個孩子。
無微不至的母親，密不透風的愛
蔡漢偉的媽媽，曾經是個讓他驕傲，也讓同學羨慕的好媽媽。媽媽積極參加學校活動，去班級講故事，在校外維持交通，學校運動會忙前忙後，給同學們買慰問品。
蔡漢偉驕傲的巔峯，發生在六年級的運動會上。那一場運動會至關重要，它既是小學的最後一次運動會，還承擔着一雪前恥的重任。家長和老師都格外重視，家長們都忙前忙後，當然也包括蔡漢偉的媽媽。
當頒獎典禮結束後，精疲力盡的同學們回到教室，看到桌子上擺着一袋袋的披薩、炸雞和薯條，同學們沸騰了。這是貼心的蔡漢偉媽媽準備的，同學們由衷地說，“漢偉，你有這樣的媽媽真好”。
但蔡漢偉的小學生活，結束得並不愉快，用蔡漢偉的話說，媽媽第一次毀了他。
某一天蔡漢偉跟同學玩不小心碰到頭，他有點頭暈噁心，媽媽帶他去醫院檢查，醫生說有輕微腦震盪，不過並無大礙。媽媽接下來的反應，讓蔡漢偉看呆了。
媽媽直接帶他衝進正上課的教室，站在講臺上像老師點名一樣，一個個叫出跟蔡漢偉玩的孩子。讓他們都站在操場上，又一個一個通知家長，讓他們趕緊過來處理問題。
媽媽痛心疾首地指責老師沒看顧好學生，指責家長沒教育好孩子，媽媽的做法，讓蔡漢偉想找個地縫鑽進去。
從這以後，蔡漢偉在學校成了名人，沒人敢跟他玩，也沒人理他。蔡漢偉的小學，就這樣狼狽地結束了。
住豪宅的有錢孩子，一心只想逃離
本以爲升入中學能擺脫這一切，可蔡漢偉想錯了，他的小學同學，有一部分又成了中學同學，他的事蹟迅速傳遍中學，他依然被孤立。
形單影隻的蔡漢偉，遇到另一個被孤立的女孩。女孩跟媽媽、叔叔生活在一起，她不敢在家洗澡，因爲叔叔異樣的眼神讓她害怕，她身上總有異味。
兩個被排擠的人成了好朋友，又超越了好朋友。蔡漢偉感覺到一點希望了，媽媽又及時出手，第二次毀滅了他。
媽媽是不允許他跟這樣的壞女孩交往的，媽媽強制給蔡漢偉轉了學，切斷了他跟女孩的所有聯繫方式。到新學校的蔡漢偉，用不學習對抗媽媽，他只求媽媽讓他跟女孩聯繫一次。媽媽說通女孩，給蔡漢偉寫了一封絕交信。蔡漢偉開始自我放飛，從不交課堂作業。
一次很重要的考試裏，蔡漢偉的卷面成績及格了，但平時成績太低，最終還是不及格。蔡漢偉媽媽跑到學校去找老師，指責老師不該如此絕情，堅持毀掉一個年輕人的未來和人生。媽媽的咄咄逼人，讓不堪重負的班主任辭職了，蔡漢偉在新學校又成了名人。
蔡漢偉徹底放棄自己了，他每天跟壞學生鬼混，跟女孩在旅館過夜。女孩父母要告他，蔡漢偉父母失望透頂，決定把他送到美國去上學。
這就是蔡漢偉的故事，他曾被父母寄予厚望，又讓父母徹底絕望。
媽媽委屈，孩子痛苦，問題出在哪兒？
媽媽覺得很委屈，她盡心照顧孩子。她不覺得自己有錯，可孩子怎麼會變成這樣？她覺得是學校教育毀了孩子，因爲並不是每個家長都像她這樣盡心盡力做母親的角色，學校教育是她唯一無法控制的環節。
蔡漢偉也很痛苦，他在媽媽密不透風的愛裏徹底迷失，他沒有朋友，沒有自由，媽媽的愛成了他的負累。
老師也委屈，蔡漢偉和媽媽的對抗，讓他無端受牽連。他承受不了結束繁忙的教學工作後，還要接受蔡漢偉媽媽們動輒一小時的溝通。
老師覺得，學校教育有如營養午餐，大部分人負擔得起，不會精緻可口，也不至於難喫到哪裏去。不想喫的學生可以額外花錢，想喫自助的人可以請家教上補習班。
蔡漢偉覺得，他是被媽媽毀掉的。可他忘了，他也曾經很享受媽媽的照顧，以媽媽的照顧爲傲。每個人都有各自的委屈，又都成了每段關係中的受害者。
在《P.E.T父母效能訓練》裏，戈登博士提出解決親子矛盾最重要的前提，是區分問題的歸屬。誰的需求沒有得到滿足，就是誰有問題，誰的問題誰解決。
蔡漢偉媽媽把所有問題包攬在自己身上，包括那些完全屬於蔡漢偉的問題。媽媽用自己的方式，替孩子解決麻煩。
但媽媽忽略了，在學校跟同學相處，跟老師相處，這些問題是歸屬於蔡漢偉的，問題有沒有解決，要看蔡漢偉的需求有沒有得到滿足。很明顯，媽媽的方式讓蔡漢偉的問題更嚴重了。
父母和孩子的邊界，是很難劃分的。孩子呱呱墜地，需要父母全天候全方位的照顧。孩子慢慢長大，具備越來越多的能力，父母就要讓孩子的能力發揮功效，逐漸退出孩子的生活。
用照顧嬰兒的方式照顧大孩子，父母的愛就會成爲孩子密不透風的負擔。像蔡漢偉媽媽和蔡漢偉一樣，本該相愛的母子倆，最終以兩敗俱傷收場。