經歷了那麼多事,你真的成長了嗎?還是假成長呀!

你是否真的意識到自己的問題?

你是在逃避成長,真的在逃避成長,逃避不舒服就是在逃避成長!


今天遇到一位同學,她是學醫的,她的職業目標是自己最後能夠成爲科室主任。做綜合管理型人才,同時做技術精英。

這類型的人才確實是需要很強的綜合管理能力,以及自己的醫術也確實是整個科室的一把手,才能真正的勝任這份工作。她能夠解決其他人解決不了的問題,又能團結大家把工作做好。

這是她的理想背景。


今天她跟我說了非常困擾她的事情,就是自己感覺特別的在不積極的不主動的團隊裏會很難受,他們有的專業課會留一些小組作業,基本是一個宿舍一個組。這時候問題就來了,在這個團隊裏,大家的表現不是很積極,她自己總是乾着急,覺得爲什麼自己做的比較多,做的多也就算了,但是一些同學總是因爲個人私事而影響團隊的作業完成。自己總是生悶氣,說了幾句也沒有解決問題。最後就變成了,很牴觸一個宿舍一個組。

相對的,他們物理小組是不同宿舍大家主動出來的幾位同學組成了一個團隊,這個團隊裏大家都很積極主動,她就覺得特別開心,總是希望跟這樣的團隊在一起。

這個案例裏的姑娘可能是你,或者你周圍的同學。

那她應該如何解決呢?面對這樣的情況。

這位同學選擇的是埋怨不舒服難受,逃避的狀態。

放在職場裏,她是一個不錯的員工,積極主動,安排什麼事,自己是能單獨做好的。但是卻難以帶領一個團隊,同時還容易受環境影響,就影響她個人實力正常發揮,這樣的話,還需要放在一個正能量的團隊裏。

你發現沒有這樣下去,她自己的生存空間就特別小了。比如她需要積極上進的圈子,當不了主管,沒有管理意識和心態。也就是這些條件的限制她的就業面就窄了,因爲能力受限!

更別說以後做管理者了,還未具備管理的心態,管理的定位自己還沒有,自己在團隊裏的定位是隊員,而不是管理者,隊長,如果定位爲隊長,她應該思考的是,我應該如何調動大家積極性,如何讓大家參與,一起完成目標!

領導者是解決問題的人,是創造環境的人,而不是被環境影響的人!

遇到這樣的事情,就應該反思自己的能力哪裏需要提升,自己應該做點什麼來改變現狀!這是正確的成長的思考路線!

如果這件事發生在你的身上,你有沒有想到這裏,反思到這裏呢?

其實我們很多時候因爲能力有限,遇到解決不了的問題時,就會陷入【自憐自賤】難受,自責,委屈,抱怨,等等情緒裏了。

其實這就是你要成長的點到了!

如果你的反思不到自己應該提升什麼改變什麼,那麼經歷再多的事兒,對你的成長來說也沒什麼用!只是讓你更痛苦而已!

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