曾氏語錄：所謂個性就是總是犯同樣的錯誤，直到別人不再認爲那是錯誤的一種境界。
曾氏語錄：一個人早年的時候被不喜歡，成年後就勾引別人不喜歡。
自我同一性危機。
就是在青春期的時候，一個青年人在這個時候。會出現很多問題。如果他不能夠自我完成自我同一性，那麼他就會出現危機會表現爲最高糟糕的表現爲同一性混亂。稍次一點叫做同一性阻滯。就是說它同一性的一半。被強迫停下來了。然後這個人在人格上就會出現很多問題。這是我們現在的解釋。比如說他現在是想學醫的，在一這個問題上呢，把他的人格和各方力。
有一個香港的心理學家說，青少年是工業社會製造的怪物。
古代是一夜之間，你能夠打幾隻兔子，就可以變成成人了。因爲那時候人積累的知識和謀生的技能非常少。然後可以結婚生孩子等等。但是人類發展到現在。我們積累的已經太多太多的知識。你至於需要用一輩子浪費很多很多時間來學習那些謀生的技能。從一年級開始到研究生畢業，我們浪費的是19年，這實在是對生命本身的攻擊。強調絕對是浪費。特別是在我們被逼着學習，而不能夠享受學習快樂的時候。用浪費這次實在是太輕了一點。我願意這樣說，我們被學習虐待的時間是19年。且以後還要不斷的被虐待。一輩子學習的意思就是一輩子被虐打。前提是我們的學習的願望被其他的東西代替了。我們被逼着學習，如果我們在學習中竟然能享受經濟性和性的滿足的話。那這19年就不是浪費或者一輩子學習。
青少年的同一性的問題。同一性在英文裏面叫做Identification。在以前的翻譯書裏面，我們把它說成同一性。但現在呢，我們基本上是一致同意把它翻譯成認同。
男生不需要脂肪，需要的是肌肉和骨骼，作爲一個男人要吸引女性的注意。他需要自己變得優秀，女人會本能的要找優秀的能夠在這個世界上能很好的適應的種子，在自己的身子裏面生根發芽，但是這個男孩竟然在用這種方式，你不要找我，因爲我的種子不好，因爲我在跟別人的競爭中間永遠都是敗的。同時也是攻擊性的壓抑。如果我每次考試都是正數第1名的話。就相當於把全班的人都攻擊了。如果我每次都是倒數第1名的話，相當於我永遠都是在被別人攻擊。這個女孩娃也是性壓抑。也只有在精神上把自己完全閹割的人。纔可以出入女孩堆裏面而沒有焦慮。但是一個正常的男孩，他因爲他對自己的性的慾望的焦慮，他會有意的迴避女孩，所以他跟女孩在一起真的表示他被閹割得非常非常的厲害。只跟女孩玩也是攻擊性被壓抑的表現。如果一個男孩子跟另外一羣男孩子玩的時候，他們之間不可避免的有體力和智力的競爭。但是他還收不了這個。所以他逃避就只跟女孩玩，他們之間是沒有什麼很大的競爭的。
父母向孩子傳遞信息永遠是矛盾的。你如果不長大，我們會很和諧，因爲你會聽我的，你會很乖，但是你長大了呢，我就沒有辦法控制你了，但是父母嘴巴上呢，又是希望孩子儘早懂事，然後自食其力等等。青少年的那自我認同的那種障礙，就是都不對。
比如說孩子在上小學的時候就開始。爸爸爸爸說的話都不會太在意。但是老師說的話是聖旨。實際上這個表示他的社會化，就是他已經能夠注意到更大範圍的需要。父母親會覺得我們對你這麼好，你們還吃裏扒外，這時候孩子就矛盾了。我倒是聽你們的還是不聽你們的。再總結起來，在青春期的認同裏面可能有幾十種。需要解決的認同問題。永遠都不知道到底什麼是對的。周圍傳達的信息也是矛盾的。
父母親接受一些心理學教育，至少可以減少他們。傳遞給孩子們的矛盾，信息的數量以及反差，然後還就可能。在跟父母親認同的時候，也會有一個和諧的內心世界。也要求父母親之間是一致的。父母之間的衝突，也相當於孩子內心之間的衝動。它相當於內化了兩個衝突的客體。
