或许是鲁迅先生“纠缠如毒蛇，执着如怨鬼”的箴言对我的影响太深刻了，读过丰子恺先生的漫画《手弄生绡白纨扇，扇手一时如玉》并苏轼的词《贺新郎•夏景》后，我依然对这“一词一画”不能放下心来，似乎有什么事情没有做完似的。
扪心想想是什么呢？
对于苏词《贺新郎•夏景》，我心是这样想的：以词的方式排遣或抒发心情，为什么在现而今会“失传”呢？掌握与运用这种方式特别耗费心力吗？现代学校教育何以不着力这种表情达意的诗词方式呢？人是思想（语言）的存在，何以现代教育不普及这种语言表达方式，唯有靠个人自学而习得吗？这就是我心中放不下的问题（东西）。我不求解，只想将之从心中释放出来。如此，我心即减轻了一种“负重”。
对于丰先生的漫画，我的想法是：丰先生何以一下子就抓住了“手弄生绡白纨扇，扇手一时如玉”这个苏词的灵魂而创作成画呢？这个问题，该是反映了我对“丰子恺人生”的了解与把握的不足的。所以，对于《丰子恺自述：我这一生》一书，是必须要加大阅读学习的力度与速度的，否则，读其画是不能准确理解和把握创作皆趣的。
综合来看，诗词书画是现代人在中国文化修养上绕不开的一个关键，没有这方面的专修特攻，很难说“占有”了中国文化的精萃，甚至谈不上具备中国文化修养。
但我们也必须说，理解和掌握中国诗词书画是一项系统工程，必须长期不懈，持之以恒，“蜻蜓点水”的作为是不能获得要领的。而坚持不懈、持之以恒，也是最考验个人的意志、毅力的，尤其是耐心和耐力。
我是这样寄望的：但愿自己通过读思丰先生的“古诗今画”，能在掌握中国诗词书画上打开一缺口，为自己的纵深挺进奠定良好基础。
