如今的小孩，没上过课外班的，可能比30年前上课外班的还少得多。
关于课外班的选择，对低龄段的孩子来说，我认为英语启蒙很重要。这个启蒙可以通过培训机构进行，当然，也可以由有能力的家人或朝夕相处的人来进行。
低龄段就进行英语启蒙，好处多多，我是这么看待的：
1.孩子处于语言敏感期，事半功倍。可以母语英语一起输入，一起学；也可以在孩子掌握母语口语的流利表达之后再开始。
2.如果在家里就有条件提供双语环境，那是最好不过的了：比如，父母一方能讲一口流利的英语，或者家里可以请英语好的人长时间陪伴孩子的成长，或者家长给孩子以音/视频等形式营造英文环境。
如果做不到，就要仔细挑选好的机构和老师固定时间进行语言薰陶、训练。
3.英语是世界性语言，学得好将为孩子提供全然不同的视角，打开不同的视窗，便于孩子形成自己的思考和观点，不容易被带偏。
4.语言是思维的工具，不同的语言代表的是不同的思维方式。孩子在低龄段就有机会感受不同思维方式下同一内容的表达，对思考能力的开发也有较大帮助。
5.低龄段的英语接触与薰陶最大的优势是：英语不再仅为考试而学，远离哑巴英语，回归英语作为一门语言的日常使用性。
6.多语言环境下成长起来的孩子，看待问题会更包容、更广博，更具有地球村民的气度，更容易摒弃狭隘和自大。
当然，以上仅为一家之言，难免偏颇。
同时，我了解到身边也有不少人认为让孩子从小学英语是很蠢的事，是浪费时间浪费钱。
希望持不同观点的朋友看到此文时，可以留言指正，特别是论证相反的观点，以便帮我修正偏颇。