某天看到一位教育家說，“教育就是關係學”，無比贊同。
就我自己的體會來說，親子關係好的時候，是家庭教育最容易實現、最方便達成母子雙方目標的時候，反之，亦然。
與先生相比，娃從小到大，我帶的更多、陪伴的時間更長，很自然地，娃對我就更親近，更願意跟我分享在學校的各種新鮮事和小祕密，也更容易聽進去我的建議或安排。
有時候，先生要求娃爲他做某件事，娃會以“你還不是Vip會員，媽媽纔是”爲理由拒絕，遠近親疏分得特別清，這種時候，先生就會悻悻然。
可娃也不是直接拒絕，不留餘地，他給他爹指的路是“你要親我**口”或是“**分鐘不能看手機，陪我玩兒”，就能爲他升級爲“Vip會員”，享有與我近似的權益。
除了家庭教育，學校教育也不例外。
據我觀察，娃某一學科的成績、表現，與他跟這位老師的關係呈正比，“親其師，信其道”甚至“聽其言，尊其教”特別明顯。
老師就像太陽，小朋友們就像圍着太陽轉的一顆顆小行星，一旦哪門課有段時間鬆勁兒了、落下了，十有八九就是太陽對小行星的吸引力不夠了，小行星跟不上或者不願跟上太陽的節奏了。
說到底，還是關係的問題。
師生關係就是師生關係，不能把它轉移或轉換爲家校關係；師生關係出了問題，僅從家校互動的角度解決，一定是不夠的。
不管做家長還是做管理，想施加影響力，最好自己先付出，營造良好關係，才能打動人心。