绘画不仅仅是儿童打发时间，涂鸦也并非毫无意义的涂抹，它们是进入儿童内心世界的钥匙。
绘画和涂鸦能够反映儿童无法通过语言和行为表达的性格特征，并且经常能揭示他们的语言和行为的深层含义。通过画笔和色彩，儿童的恐惧情绪就能够清晰地展现在纸上。
那么作为父母我们要如何读懂呢？
今天为大家分享的这本书是《儿童恐惧心理学》本书是教会我们，通过分析孩子的涂鸦读懂孩子的恐惧情绪，并有针对性地进行引导。帮助孩子克服害怕、胆小等问题，做自信、勇敢、快乐的儿童。
本书作者是来自意大利的埃维·克罗蒂他是一名心理学家和教育学家，他在米兰开办了一家笔迹学学校，经常在报纸和杂志上发表有关笔迹与心理学关系的文章。另一位作者是阿尔贝托·马格尼是一名外科医生和心理治疗师。
接下来我们通过三个案例来就读这本书
1、害怕被抛弃的孩子绘画特此
2、害怕独立自主的孩子绘画特征
3、害怕考试的孩子绘画特此
在正式分享前我们先来看看恐惧是怎么造成的？
恐惧往往是一种情绪，这种恐惧情绪的历史和人类一样久远。但恐惧情绪并非坏事，而是一种对儿童成长有力的自我保护机制，因为它能够激发儿童做出一些反应，以保护自己免受外界的危险所带来的伤害。
在这里需要注意的是，我们要知道什么是恐惧情绪，什么是病理性恐惧？
病理性恐惧是当恐惧情绪在没有现实危险的情况下被激发，或者当恐惧情绪以过度的、与引起恐惧的刺激完全不成比例的形式表现出来时，就变成病理性恐惧了。而病理性恐惧和焦虑属于真正的疾病，这个不在本书探讨的范畴内。
恐惧是一种可以在任何年龄阶段表现出来的情绪：从幼儿至青少年，从青少年至成年，直至老年。本书作者将带领我们探讨从出生至青少年时期的恐惧情绪。
作者把恐惧情绪分为7类，
生理性恐惧情绪：即天生的恐惧情绪，与儿童的体质有关。
正常的恐惧情绪：即与儿童成长直接相关的恐惧情绪。
警惕性恐惧情绪：即有助于提高儿童反应能力的恐惧情绪。
阻滞性恐惧情绪：即阻碍了儿童反应能力的恐惧情绪。
病理性恐惧情绪：即真正临床意义上的恐惧情绪。
根据恐惧情绪严重程度的不同，我们必须采取不同的应对方式。我们还需要牢记，恐惧情绪的严重程度取决于恐惧情绪的能力。
恐惧情绪只有被解读，而不是解决。所有，父母需要先会表达和管理自己的情绪，然后教给子女同样的事情。
害怕被抛弃的孩子
在幼儿时期，很多孩子会有离不开妈妈的表现，妈妈去哪里孩子就跟到哪里。生怕妈妈跑掉。我记得在我女儿小的时候，去厨房、厕所她都要跟着。告诉她不要跟，她就乖乖地站位厕所门口等。等她上了幼儿园后，经常会担心我忘记接她。在绘画的时候，女儿的表现也是涂的乱乱的，比如画一刻大树，等画完后，就会把树涂掉。
针对这种情况《儿童恐惧心理学》这本书给出的解释是，造成孩子害怕被抛弃的原因是母亲形象的缺失。儿童害怕自己不被接受，其实这是母亲给孩子的一种映射。
这样的孩子表现一般是沉默寡言，自我封闭，有时会无缘由地表现出攻击的行为。当年龄大点后，他们的表现会发出婴儿的声音、把手指放在嘴里、尿床、无缘无故哭泣等等。
家中有这样的宝宝，做为母亲要这样引导，帮助孩子用言语表达内心的痛苦。用肯定的语气让孩子平静下来，让他们感受到父母的存在和亲密感。
害怕独立自主的孩子
这类情况主要发生在青春期，因为青春期的孩子要面临离开家庭，去外地学习，这时候有的孩子会表现出不自信，不相信自己能够一个在外独立。我们老家有一个邻居，他们家有三个孩子，上面两个是姐姐，最小的是弟弟。弟弟到现在都三十多岁了还没有媳妇。每次出去工作，去个三五天就回来了。说是吃不了那种苦。
这个弟弟是家里的有名的贯儿，所谓的贯儿就是从小父母宠着，姐姐让着。爷爷奶奶对他也是过度保护。
这种养育的结果就是孩子长大后没有独立自主的能力。吃不了苦，受不了罪。一直在自己的舒适区里不愿出来。
针对这类孩子，作为父母要从观察他的涂鸦中，观察出孩子的心理，并对其进行正确的引导教育。这类孩子的涂鸦一般表现为，线条微弱，占用纸张恐惧较小，并且集中在下方
过度保护对孩子的成长是有害无益的，我们爱孩子就要从小有意识地锻炼孩子的独立自主能力。
害怕考试的孩子
在我上学的时候，我的同桌非常害怕考试，一到考试的时候就烦躁不安，各种焦虑。越是这样他的成绩越差。
其实害怕考试的原因有很多，比如：缺乏不安全感、缺乏自主、被过度保护、害怕辜负父母的期待或让父母失望等等。
针对这样的儿童我们就要通过一些方法帮助孩子放松下来，给予其即不夸大也不低估的公正评价。
这类孩子的涂鸦表现为，从人物的构图或色彩中能够看出他们的挑剔和完美主义。
本文开篇我们有说恐惧是一种情绪，这种情绪随着儿童年龄的增长一部分会消失，一部分不会。而父母是儿童人格构建过程中的首要责任人，我们应该给他们提供其成长所需的一切，而不仅仅是食物和物质。还包括花时间陪伴他们、关注他们的需求并给予他们爱，而不是匆忙的亲吻或过度的保护。