勇敢面對內心
——觀《少年派的奇幻漂流》
在一本心理學書上看到這部電影的名字。我一般是不看電影的，因爲不喜歡。這次或許是爲了需要吧。
《少年派的奇幻漂流》是導演李安的作品，是根據揚·馬特爾於2001年發表的同名小說而改編的一部3D電影， 蘇拉·沙瑪、拉菲·斯波、伊爾凡·可汗、阿迪爾等主演。該片於2012年11月22日在中國內地上映。2013年，該片在第85屆奧斯卡獎頒獎禮上獲得了包括最佳導演、最佳視覺效果在內的四項獎項。
這部影片講述了一個叫派的男孩兒與全家經歷的一次海難，後來獨自與一隻老虎在海上漂流，最後獲救的故事。這部影片以成年的派回憶講述的形式，用講述與回憶穿插進行，爲我們描述了派在海上的驚險經歷，更主要的是內心的成長。
電影是在頗具民族風情而又神祕的音樂中開始的，隨之出現的是斑馬、大象、蛇等動物，緊接着派出現了：一個動物園園長的兒子，母親是一個植物學家，由爬蟲學家臨時接生的男孩兒。他還有一個特殊的朋友媽媽紀——一位叔叔。他跟這位叔叔學習游泳時最大的收穫是叔叔跟他說的一句話：喝水不會要命，但驚慌會。在這裏，游泳池倒映着湛藍的天空與白雲，感覺人是在天空中游泳一樣。
在他的生命裏還有最主要的陪伴，那就是爸爸動物園的動物。當有一天他和哥哥一起去看老虎被爸爸發現時，遭到了爸爸的嚴厲訓斥。爲了讓他記住這個教訓，爸爸當着他的面讓老虎喫掉了一直羊。但是他覺得他只是跟老虎打個招呼，他認爲老虎也是有靈魂的。其實靈魂這個問題在他很小的時候就已經種在心裏了。媽媽給他講神話故事，爸爸帶他看神話電影，這樣，派就對生了興趣。他走進教堂，他發出疑問：犧牲無辜來救贖凡人的罪孽，這算是什麼愛？爲什麼神這麼完美，還需要我們？對於一個滿腦子好奇的他，爸爸勸理性思考，媽媽卻說：他有他的興趣，他在找他的方向。爸爸的理性教育，媽媽的“感受心靈”的教育在他的成長中發揮了巨大的作用，正是這種教育讓他從海南中成功脫險。
後來因爲特殊的原因，爸爸選擇賣掉動物園，帶着所有的動物做一搜船離開了。但是在海上他們遇到了狂風暴雨，最後他跳上一艘小船逃生了。面對失去親人的悲痛，在大海里被鯊魚追逐，最終他選擇了生存。這艘船上還有一匹斑馬，一隻叫哈里鬣狗，一隻叫橙汁單獨猩猩，還有一隻叫理查德·帕克的老虎。斑馬摔斷了腿，最後鬣狗咬死了斑馬和猩猩，老虎咬死了鬣狗，只剩下派和老虎單獨在小船上相處。怎麼辦？開始的他也是逃避，和老虎對抗，然而他發現他根本時無法和老虎對抗的。在這種情況下，他選擇了用自己曾經學到的野外生存知識來拯救自己。“它無法被馴服，但是可以被訓練。最重要的是不能絕望。”他開始像馬戲團的馴獸師一樣開始訓練這隻老虎，開始想辦法讓“游泳天才老虎”自己下海捕魚，以免老虎飢餓時會喫掉他。他在大海里漂泊，與老虎鬥智鬥勇。其實在這期間，他也曾拿起斧頭對着在大海里渴望爬上船的老虎，但是他又自責了：“我在幹什麼？”他選擇搭上木板爲梯，讓老虎爬上船。最後他們漂到了一個荒島上，發現島上除了狐獴和曾經死去的人僅留下的牙齒之外，什麼都沒有。求生的慾望讓他再次選擇離開，但是離開之前他還是喚回了老虎。他們一起逃離了死亡。當他被人救起的時候，老虎選擇回到了叢林。派很傷心，“它那麼輕易就離開了我，來不及好好告別”。
故事結束了，但是留給我們的思考還遠遠沒有結束。
派，一個有幸福家庭的孩子。動物園園長的爸爸，植物學家的媽媽給了他對生活和世界不同的認識角度。爸爸的理性，媽媽的感性，讓他在面臨災難時，一方面選擇理性的使用生存手段，一方面感性的鼓勵自己。在茫茫無邊的大海上，他選擇唱歌，選擇和老虎對話，選擇希望。面對時刻威脅到他生命的老虎，他最終選擇了相信動物也是有靈性的，它也會用心聆聽。其實他對靈魂的感知還源於一次用鼓給舞者伴奏：讓心靈能量透過舞蹈經由自己的身體傳達給神。
在困難與危險面前是選擇逃避還是面對，這是派要經歷的第二個考驗。在茫茫的大海上，在面的兇猛的老虎時，在荒島上時，再次漂在大海里時，他都選擇堅強地面對。他運用自己的智慧戰勝了困難，終於走出了困境。想起了媽媽紀的話：“喝水不會要命，但是驚慌會要命。”正是這樣的教育救了他。
當派轉入一所新的學校，開始就受到了同學們的嘲笑。但是在一次自我介紹上大放異彩。他用英語介紹自己，在法語課上用法語介紹自己，在地理課上同樣用地理的凡是介紹自己，更重要的是在數學課上他用默寫圓周率來介紹自己。當他把圓周率小數部分寫滿幾面黑板還在寫的時候，大家都驚呆了，同時也被他征服了。
對於孩子而言，什麼時教育呢？什麼又是成長呢？派的經歷告訴我們很多。教育是成長，經歷同樣是成長。成長就不可避免的會痛，就像是鍛鍊肌肉是會產生疼痛一樣。人總是要走之前做不到的事，要敢於面對生活帶給自己的一切，纔會真正的成長。