这一刻，情绪低落的想哭，如果不是一车人，大哭一场，也很畅快！
每天晚上到八点半走，到市区住地都十点了。八点半也是着急忙慌的给闺女查完数学，昨天才做过的一模一样的题，今天还是要错，计算还是要错，题目还是读不全，我真的在想，我是不是该放弃了？太累，却毫无成果。
着急忙慌的走，小区车子又多，今晚有点急，结果倒车碰到了别人的车，我知道说再多都是借口，只是自己没有仔细小心点。
这一刻对自己的否定感达到了一定的程度。心里觉得好难过，不知道怎么办是好。人生是否一定要这么难，每个时期都要抛给我难题，我可能也真的是能量有限吧！觉得自己不想撑了，可是真的又能放手吗？
委屈、失望、疲惫、自责，汹涌而来的情绪，淹没了我，期待安慰，期待包容。也想有一个可以自己待著的空间，可是没有，离开这一车的同行路人，又要对老大笑脸相迎。。。。。。
也好，这回一定要去把车保养一下啦，那些小磕磕碰碰，先生一直要拿去弄好，我却一直不肯去，可能，就是在等今天吧。
现在再看昨晚的心情，忍不住抱抱那个濒临崩溃的自己，人生的心电图，不是我们想一直在那个比较愉悦轻松的位置，就能维持下去的。我们必须忽上忽下，欢喜悲伤相随，这样才能撑起一个人活生生的日子。
我想，文字对于我来说，是反省，是梳理，也是总结。对于闺女的学习，我当然不该放弃，但也要试着放手了，有时候觉得真的像握在手里的沙一样，太过用力，却越用力越无效。那就试着放手，每天晚上，不再检查她当天的数学作业，只看前天的错题就好了。
其实对于她来说，每天也很累。现在就读的学校是私立的，平时的作业量也不算少，每一次接近考试的时候，作业更多。老师可能因为绩效的压力，非常用心。但是孩子毕竟不是机器，老师每一天通报计算错的孩子，通报昨天刚做的题今天原题还错的孩子。我家这个二宝，就属于被点名比较多的孩子吧。
我总是给她扣不用心的帽子。因为原题还错，因为简单的计算错，因为题目没有读完整，也许对于她的年龄来说，这些是他她成长没有达到的高度吧！
等到老大到了高中，我常常会想，小学初中根本不重要。因为如果小学初中没有用力过猛，孩子到了高中，起码还有学习的热情而不会厌学，到了他们自己有力量的时候厌学，家长这时候根本没有章法，从权威到了被牵着鼻子走的境地。人生是一场马拉松，何苦在开始就冲刺？
想要做到淡定与放手，首先要做到还是老师这一关，在老师点名的时候，在老师拍来错题的时候，在老师批评孩子的时候，该如何平复自己的情绪，该如何跟孩子沟通，该如何让她在一般的成绩里不放弃努力？这些可能还需要我多去琢磨，学习。
闺女的动手能力强，表现力也不错。以后如果文化课实在不是太好，就选择小科，考一个师范类的院校，她也喜欢当老师，这样不是也是不错的人生方向吗？
今天她月考，爸爸居然调错了闹钟，七点多了打电话还没起床，嗨！大家都是人啊！谁还能不会犯个错啊？不管怎么说，还是希望她今天认真努力，拥有好运气吧！
关于我的这些人生课题，边努力，边慢慢向前，洒脱一点，那些不经意的小确幸，都在前面等着我们呢！