被“焦慮”偷襲的次數越來越少，在“躺平”等待，等待學校的開學通知。
雖然老師不止一次的跟我反應過，老大上課的時候做其他科目的作業，說我們家老大，非常的有主見。
這些話聽着是批評，但是我還是從中找到了一些“誇讚”。比如有些課上做別的作業，那那個科目的學習他是如何兼顧的？而主見，不管這個見是好是壞，這個時期總是需要有主見的吧。
想想，初升高的暑期，他上了銜接班，課後跟老師探討問題，結果他發現了老師的問題;高一寒假，因爲疫情，網課上的一塌糊塗，每天的作業也是應付着完成;高一的暑假，他補化學，每天坐公交從區裏去市裏，結果成績沒看出來提高，對老師倒是挺仰慕的;高二的寒假，直接宅在家裏，瘋玩手機電腦，假期作業幾乎隻字未動;高二的這個暑假，每科作業，應該都完成了第一份吧，不想回家，假期之初，每天跟同學去圖書館，我也是奇了怪了，爲啥今年的雨水這麼多，然後慢慢的就不再去圖書館了，我也不敢期待他會做假期作業，最近竟因爲他每天可以按時起牀，一日三餐按時喫飯而感覺還不錯，這要求，是完全與學習無關的啊。
上學期間也是幾乎每天晚上玩兩小時左右的手機或者無網絡筆記本，在我這個旁觀者看來，他真的沒有太認真的投入學習，但是期末語數英也考了三百五十多分，一直在搞競賽的物理才考了七十多，生物也是七十多，最差的化學，才考了五十分，暑期建議去補補，無奈人家不屑一顧啊！對於他的學習能力，其實我真的是佩服的，如果他像別的孩子一樣努力，成績應該也不會差的吧！
“躺平”的有點心安理得了，就是有點累，閨女在區裏補課，老師週末都不放假，我常常覺得這個暑期我過得還不如平時，週末也不能休息，每天的來回奔波，有時候心裏也會怨氣橫生，尤其是最近的疫情加颱風，有時候想，我會不會在某天就突然失聯了啊！哈哈！
最近連開學如何面對老師的問題，都不常想起了。平心而論，這個班主任很好，凡事盡責，但是我還是希望能換了，因爲，對這些半大的男生來說，還是需要一個男班主任可能會更好一點。現在的班主任再好，感覺不能讓他們佩服跟崇拜，很難讓他們願意聽她的話呀！
因爲知道有終點，一切就沒有那麼可怕。一直以來，我都是這樣，只要知道終點在不遠的時候，再苦再難都可以堅持下去。
如果是煎熬，那也有煎熬裏偷點樂趣啊！