day20 如何培养孩子的英语学习兴趣？
1.遵循听说读写的顺序
孩子怎么学母语，就怎么学英语。
先做大量的语音输入，如果直接从阅读开始，孩子会排斥。
①没有输入就没有输出
②带场景的、可理解性输入：此情即此景，所见即所得
③反复输入-反复模仿-反复确认
2.创造轻松愉悦的学习环境
摒弃大家长式教的方式，降低学得比例，增加习得比例
第一步：儿歌输入，唱熟-运用
第二步：big muzzy
第三部：原版粉猪，看后和孩子一起表演情境
做孩子感兴趣的事情，遵循好看、好听、好玩、好懂原则
孩子听得懂的东西才会有兴趣
3.家长先做到
身教大于言传，从嬉戏打闹到制定计划、时间管理
eg：我妈妈也在学，我的发音比妈妈的还好
当遇到不懂的，和孩子说：我们一起查一下吧。让孩子拥有“不懂的事情可以通过学习掌握”的成长型思维。
在启蒙前期，孩子不爱读书时，每天早起固定时间先亲子共读孩子的分级读物
孩子会觉得学习是一种习惯，因为我们家的每个人都在学习
4.降低预期
不焦虑、不急功近利，尊重孩子自己的节奏
5.发自内心的接纳、欣赏、共情、鼓励
孩子不喜欢英语或状态不好、亲子之间产生矛盾时，发自内心的接纳、理解孩子，拥抱。
家长的接纳和理解，会激发孩子的内在动力。
卡卡的分享让我想起了王姐，她从来不督促孩子学习，孩子却总是自己学习到11点，她让孩子别学习了，孩子会说：妈妈都这么努力，我也要加油！
我们不用要求孩子做什么，自己先做到了，我们的一言一行都会鼓舞、感动到孩子，调动孩子的主观能动性。
6.答疑：英语启蒙几岁开始比较好？
答：越早越好。
①孩子越小，好奇心和学习力越强
这时候，孩子的中文强势还不明显，对于他们来说，整个世界都是新奇的。
任何新鲜、好玩的东西，他们都乐意学习、尝试。
因为，玩就是学，学就是玩。
②孩子越小，语言越容易内化
孩子越小，越喜欢重复。
我闺女1岁左右，我给她买了一套游戏绘本，她看了不下100遍，每次看都嘎嘎乐。
她3岁多时，很喜欢重复看Big muzzy这部动画片，尤其是第四集，来来回回看了不下50遍，还特别喜欢一边看一边做游戏。
③孩子越小，越敢开口
这个时候的孩子试错成本低，如能多鼓励孩子开口，孩子的输出会很快。
④孩子越大，越难找到合适的学习材料
举个例子，如果孩子12岁开始启蒙，从英语能力上来说，孩子勉强能听懂儿歌或Big muz