從小的時候就經常給孩子講計劃，沒有完成就認真分析改進。結果是孩子厭學，焦慮，壓力大！
回頭想想，自己的事情沒做好，鬱悶的不行。想聽到你的父母，你的愛人，你的朋友說什麼樣的話呢？
“沒事，這次沒做好還有下次。累了先好好歇歇。”
還是他們幫助你分析錯誤和失敗的原因，告訴你如何改進？
自然是前者，更治癒人。前者是對人關懷的心說出的話，後者是對事的窮追不捨。
這兩者，都沒有錯，但是該有個前後順序，該分個彼此你我。先照顧人，事再說。說到別人的時候，多說沒事；遇到自己的時候，要多想想爲什麼，怎麼辦。
這也是人與人之間的相互關愛，接納，理解和信任。人與人之間愛和信任，產生的是力量。對於自己，自己和他人的愛和信任，都會化爲把事情做好的智慧和行動力！
突然才意識到，自己很精進，也不允許孩子懶惰，事實是對於自己的自戀和對於自己不完美的不接納。 真正完美的情況是我可以精進，也可以懶惰（懶惰的狀態，一定有它的理由和存在的意義）。如果我走到人生最低谷的時候，我將怎樣對待自己？
我是愛自己，同情自己，呵護自己，認可自己存在的價值，還是嫌棄自己，覺得自己一無是處，毫無希望？
想清楚了，就知道如何對待孩子的狀況了。